ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan multimedia pada siswa kelas VIII SMP N 3 Tabanan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan kuisioner. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persentase skor pada pre-test adalah 50%. Post test siklus I nilai persentase skor adalah 92%. Nilai siswa pada pre-test lebih rendah dari pada nilai post-test. Peneliti menggunakan multimedia pada pembelajaran bahasa Inggris pada post test siklus 1. Setelah menggunakan multimedia pada siklus 1 nilai siswa lebih baik dan lebih tinggi dari pada pre-test. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan Multimedia dapat meningkatkan penguasaan kosakata pada siswa kelas delapan SMP N 3 Tabanan.
