Pada saat pandemi covid-19 ini, pendidikan tetap terlaksana dengan segala kekurangan yang ada dengan fasilitas seadanya. Salah satu cara yaitu dengan pembelajaran secara daring sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran secara daring, kelebihan dan kekurangan pembelajaran secara daring, dan mengetahui suasana proses pembelajaran secara daring mata pelajaran PPKn di kelas VIIB SMP Negeri 3 Tabanan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian, yaitu pengumpulan data yang mencakup observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner (riset). Dengan demikian, hasil dari penelitian ini diperolah bahwa pembelajaran secara daring ini dapat dikatakan efektif dan berhasil karena jumlah hadir siswa kelas VIIB melebihi dari 85% dan sebagian besar siswa (92%) mendapatkan nilai di atas atau mencapai KKM. Dari hasil penelitian ini juga didapatkan kelebihan pembelajaran secara daring, yaitu melatih siswa belajar lebih mandiri, aktif, dan fleksibel waktu pembelajaran dengan memanfaatkan fasilitas yang ada di rumah, menambah wawasan dalam menggunakan teknologi sehingga tercipta rasa aman dan nyaman dari penyebaran covid-19. Sedangkan, kekurangan dari pembelajaran secara daring dengan adanya kendala jaringan internet, kurangnya interaksi dalam proses pembelajaran sehingga minimnya pengawasan guru kepada siswa dan adanya keterbatasan kepemilikan handphone pribadi siswa. Jadi, didapatkan suasana pembelajaran yang nyaman dan aman bagi siswa karena belajar dari rumah secara daring.
EFEKTIVITAS BELAJAR DARING PPKN DI KELAS VIIB SMP NEGERI 3 TABANAN TAHUN 2021
Published: August 27, 2021
Abstract
Usage Statistics
Data statistik bulanan belum tersedia.
Metrics & Statistics
543 Views
463 Downloads
pp. 55
jen
Current Issue
Make a Submission
Information
Developed By
Browse
Most read articles by the same author(s)
- Putu Susianti, I Wayan Kandia, Ni Wayan Sadri, PENERAPAN BUDAYA LITERASI DI ERA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SISWA SMP , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 3 No. 1 (2021): VOL 3 NO 1 AGUSTUS 2021
- Daniel Muda Kondo, I Wayan Kandia, Dewa nyoman Wija Astawa, MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN METODE PEMBELAJARAN TIPE STAD , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Mahasisya Pendidikan
- vinsen sius san, Dewa nyoman Wija Astawa, I Wayan Kandia, UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DENGAN METODE DISKUSI KELOMPOK , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Mahasisya Pendidikan
Similar Articles
You may also start an advanced similarity search for this article.