Beralih ke menu navigasi utama Beralih ke bagian utama Beralih ke bagian footer website

Vol 22 No 3 (2024)
Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Articles

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 5 DI SD NEGERI 2 JEGU

https://doi.org/10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.784

Diterbitkan 2025-01-10

  • Ni Wayan Ratnadi
    • ,
  • Ni Nyoman Karmini
    • ,
  • I Nyoman Raka

Ni Wayan Ratnadi
Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja

Ni Nyoman Karmini
Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia

I Nyoman Raka
Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia

Abstrak

Sebuah Penggunaan model pembelajaran yang tepat adalah hal yang penting dalam Pendidikan, yang
terkadang dikesampingkan ataupun dilupakan. Hal inilah yang terkadang membuat Para Praktisi
Pendidikan terkesan hanya ingin sekedar mengajar tanpa mempertimbangkan apakah pembelajaran
tersebut efektif atau tidak dalam meningkatkan hasil belajar siswa dikemudian hari. Inilah juga yang
terkadang mendasari tidak tercapainya amanah konstitusi terlebih lagi pada masa disrupsi teknologi yang
sedang terjadi saat ini. Efektivitas media video sebagai fasilitas untuk media pembelajaran seharusnya
dapat mampu membantu meningkatkan k hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan
model pembelajaran problem based learning berbantuan media video dalam pembelajaran Bahasa
Indonesia Siswa untuk meningkatkan hasil belajarnya. Metode penelitian yang di aplikasikan adalah
Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapam model pembelajaran
Problem Based Learning berbantuan media video mampu meningkatkan Hasil Belajar siswa yang
diuji pada siswa SD Negeri 2 Jegu dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dibuat
dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan
penggunaan media video.

Kata Kunci

penilitian tindakan kelas, media video, pembelajaran bahasa indonesia

pdf (English)

Referensi

  1. Abuddin nata, Model Pembelajaran Problem
  2. Based Learning, 2020 Adi La, ‘Pendidikan
  3. Keluarga Dalam Perpekstif Islam’, Jurnal
  4. PendidikanAr-Rashid,7.1 (2022), 1–9.
  5. Alfian, Ari Nurul, Mardi Yudhi Putra, Rita
  6. Wahyuni Arifin, Agung Barokah, Ahmad
  7. Safei, and Novan Julian, ‘Pemanfaatan
  8. Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis
  9. Aplikasi Canva’, Jurnal Pengabdian Kepada
  10. Masyarakat UBJ, 5.1 (2022), 75–84.
  11. Akcay. 2009. Problem-Based Learning in Science
  12. Education. Journal of Turkish Science
  13. Education.Vol. 6, No. 1.
  14. Annisya, Sarah, and Irwan Baadilla, ‘Analisis
  15. Nilai Karakter Melalui Media Animasi Fabel
  16. Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada
  17. Siswa Sekolah Dasar’, Jurnal Basicedu, 6.5
  18. (2022), 7888– 95.
  19. Arsyad, Azhar, and Asfah Rahman, ‘Media
  20. Pembelajaran’ Kajian Teori 1, 2018, 23–35.
  21. Audie, Nurul, ‘Peran Media Pembelajaran
  22. Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik’,
  23. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan
  24. FKIP (Vol. 2, No. 1, Pp. 586-595)., 2.1
  25. (2019), 589–90.
  26. Bahasa, Jurnal, Penggunaan Media
  27. Animasi, and Pembelajaran Menulis
  28. Narasi, ‘Penggunaan Media Animasi
  29. Dalam Pembelajaran Menulis Narasi’, 2,
  30. 2023, 140–47
  31. Suhandi, A., & Kurniasri, D. (2019).
  32. Meningkatkan kemandirian siswa melalui
  33. model pembelajaran kontekstual di kelas
  34. IV sekolah dasar. Jurnal Gentala Pendidikan
  35. Dasar, 4(1), 125–137. https://doi.
  36. org/10.22437/ge ntala.v4i1.6972
  37. Tasaik, H. L., & Tuasikal, P. (2018). Peran guru
  38. dalam meningkatkan kemandirian belajar
  39. peserta didik kelas v sd Inpres Samberpasi.
  40. Metodik Didaktik, 14(1), 45–55. https://doi.
  41. org/10.17509/md.v14i1.11384.
  42. Turdjai, A. R. L. (2020). Penerapan model
  43. problem based learning untuk meningkatkan
  44. kemandirian dan prestasi belajar siswa.
  45. DIADIK: Jurnal Ilmiah Teknologi
  46. Pendidikan, 10(2), 36–47.
  47. Wuryanti, U., & Kartowagiran, B. (2016).
  48. Pengembangan media video animasi untuk
  49. meningkatkan motivasi belajar dan karakter
  50. kerja keras siswa sekolah dasar. Jurnal
  51. Pendidikan Karakter, 6(2), 232–245. https://
  52. doi.org/10.21831/jpk.v6i2.1205

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.