-
CITATION
Articles
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Laporan Observasi Keindahan Halaman Sekolah Dengan Menerapkan Metode Jigsaw
Usage Statistics
Downloads
Downloads
Download data is not yet available.
Views
Abstract
This research is based on the fact that the ability to write report texts for class VIII B students of Tabanan 3 Public Junior High School for the 2022-2023 academic year is still below the minimum completeness criterion standard (KKM), which is 70.00. The score for the ability to write the text of the previous class VIII B observation report was 55.67%. The purpose of this study was to describe the ability to write texts based on observations about the beauty of the pages of Tabanan 3 Public Junior High School using the jigsaw method. This research is classified as classroom action research which consists of 2 cycles. The method used in collecting data is the observation method and the test method to measure the ability to write the observed text. The data obtained were analyzed by finding the average value score The results of the pre-cycle analysis obtained an average value of 55.67% while the average value of the first cycle obtained 68.67%. The percentage increase from pre-cycle to cycle I was 23.35%. In cycle II the average value obtained was 81.33%. The percentage increase from cycle I to cycle II was 18.44%.Thus, all 32 students in class VIII B of Tabanan 3 Public Junior High School were declared complete. In connection with the above it is suggested to Indonesian teachers in the teaching and learning process to use the jigsaw method, because with this method students' abilities have increased
References
Agung, A.A.G. 1999. Metodologi Penelitin Pendidikan. Pengantar Ringkas. Singaraja: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Singaraja.
Ahmadi. 2005. Faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi belajar mengajar. Bandung:Pustaka Setia
Akhdiyah,Sabarti, dkk.1996.Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga
Alw,Hasan,dkk.2003.Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai Pustaka Arikunto, Suharsimi, 1991. Metodologi Penelitian .Jakarta: Rineka Cipta
Hadi, S. 1996. Metode Penelitian, Ghalia Indonesia, Jakarta.
Dwi Handayani. 2018. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Menelaah Struktur dan Aspek Kebahasaan Teks Prosedur dengan Menerapkan Metode Inkuiri Siswa Kelas VIII J Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tabanan Tahun Pelajaran 2017/2018”. Tabanan : IKIP Saraswati.
Fatira AK, Marlyana. 2021. Pembelajaran Digital. Bandung : Widina Bhakti Persada Bandung.
Ginting, Daniel, dkk. 2021. Inovasi Pengajaran dan Pembelajaran Melalui Platform Digital. Malang : Media Nusa Creative.
Hadi, Sutrisno. 1989. Metodologi Research Jilid I & II. Yogyakarta : Andi Offset. Mahsun. 2014. Teks Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Jakarta: PT Raja Grafindo Persad.
Nurgiyantoro, B. (2010). Penilain Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta:BPFE Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada Unirversity Press
Sulasdi, Aritonang. 2020. Modul Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19 Untuk Jenjang SMP. Jakarta : Direktorat Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenederal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Direktorat Sekolah Menengah Pertama Jakarta 2020.
Susana, Afria. 2019. Pembelajaran Disovery Learning Menggunakan Multimedia Interaktif. Bandung : Tata Akbar.
Siyoto, Sandu, dkk. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta : Literasi Media Publishing.
Ahmadi. 2005. Faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi belajar mengajar. Bandung:Pustaka Setia
Akhdiyah,Sabarti, dkk.1996.Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga
Alw,Hasan,dkk.2003.Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai Pustaka Arikunto, Suharsimi, 1991. Metodologi Penelitian .Jakarta: Rineka Cipta
Hadi, S. 1996. Metode Penelitian, Ghalia Indonesia, Jakarta.
Dwi Handayani. 2018. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Menelaah Struktur dan Aspek Kebahasaan Teks Prosedur dengan Menerapkan Metode Inkuiri Siswa Kelas VIII J Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tabanan Tahun Pelajaran 2017/2018”. Tabanan : IKIP Saraswati.
Fatira AK, Marlyana. 2021. Pembelajaran Digital. Bandung : Widina Bhakti Persada Bandung.
Ginting, Daniel, dkk. 2021. Inovasi Pengajaran dan Pembelajaran Melalui Platform Digital. Malang : Media Nusa Creative.
Hadi, Sutrisno. 1989. Metodologi Research Jilid I & II. Yogyakarta : Andi Offset. Mahsun. 2014. Teks Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Jakarta: PT Raja Grafindo Persad.
Nurgiyantoro, B. (2010). Penilain Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta:BPFE Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada Unirversity Press
Sulasdi, Aritonang. 2020. Modul Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19 Untuk Jenjang SMP. Jakarta : Direktorat Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenederal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Direktorat Sekolah Menengah Pertama Jakarta 2020.
Susana, Afria. 2019. Pembelajaran Disovery Learning Menggunakan Multimedia Interaktif. Bandung : Tata Akbar.
Siyoto, Sandu, dkk. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta : Literasi Media Publishing.
Article Metrics
Keywords
#writing observation
#report text
#jigsaw method
citation
visitor_counter
support by
petalokasi
journal_template
crossref_member
Current Issue
indexing
-
INDEXING
-
