Improving Listening Comprehension Through Pop Song to the Eighth Grade at SMP Negeri 2 Kediri

👤 Ngurah Pratama (IKIP Saraswati)

👤 Gusti Ayu Sukraningsih

👤 Putu Eka Septiari

📅 Published: October 19, 2020

Kegiatan mendengarkan membutuhkan dalam konteks akademik di mana siswa harus berurusan dengan pemahaman mendengarkan di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan pemahaman menyimak melalui lagu pop kepada siswa kelas delapan di SMP Negeri 2 Kediri. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini adalah satu guru bahasa Inggris dan 26 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan instrumen observasi, tes, dan angket. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan analisis data, ditemukan bahwa pemahaman mendengarkan melalui lagu pop untuk siswa kelas delapan di SMP Negeri 2 Kediri meningkat dengan memperhatikan peningkatan pengetahuan dan keterampilan masing-masing dengan persentase 7,6% dan 5,7%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan lagu-lagu pop efektif untuk meningkatkan pemahaman mendengarkan siswa.

citation

CITATION

visitor_counter

VISITORS COUNTER

support by

petalokasi

PETA LOKASI

Current Issue

Make a Submission

Information

##common.openJournalSystems##

Browse

Similar Articles

i wayan Agus Kanedi, Gusti Ayu Gede Sukraningsih, Ni putu Desi Wulandari, IMPROVING STUDENTS’ LISTENING COMPREHENSION BY USING AUDIO LINGUAL METHOD TO THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF SMP NEGERI 6 PUPUAN , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 2 No. 1 (2020): VOL 2 NO 1 DESEMBER 2020
Asih - Triani, The Teaching of English Vocabulary By Using Flashcards to Young Learners 1st Grade in Bali Primary School Tabanan , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Mahasisya Pendidikan
Eka Apriyanti Lukita Sari, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII-B SMP NEGERI 6 TABANAN DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TAHUN 2023 , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Mahasisya Pendidikan
Siprianus Dan, Model Discovery Learning Meningkatkan Aktivitas dan Hasil belajar SMP Negeri 6 Tabanan , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Mahasisya Pendidikan
Daniel U. Pila Damangaha, I Nyoman Suaka, Dosen Pembimbing 1, Ni Putu Parmini, Dosen Pembimbing 2, MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI TAYANGAN VIDEO SISWA KELAS VII C SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 MARGA , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 3 No. 1 (2021): VOL 3 NO 1 AGUSTUS 2021
viktorinus umbu warata, UPAYA MENINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) KELAS VIII F DI SMP NEGERI 3 TABANAN TAHUN AJARAN 2020/2021 , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 3 No. 1 (2021): VOL 3 NO 1 AGUSTUS 2021
Sastriyani Sastri Wiendra, I Made Sudiana Made Sudiana, I.G.A.A Nova Dwi Marhaeni Dwi Marhaeni, MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPA DENGAN MENERAPKAN MODEL PBL BERBASIS KEARIFAN LOKAL , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Mahasisya Pendidikan
edeltrudis suryani, MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERPENDEKATAN SAINTIFIK , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 2 No. 1 (2020): VOL 2 NO 1 DESEMBER 2020
Luh Gede Sari Galih, I Wayan Soper, I Wayan Nardi, Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Berdasarkan Gambar , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Mahasisya Pendidikan
Oci Bili, Ni luh Nanik Puspadi, Ni luh Nanik Puspadi, I Wayan Subaker, I Wayan Subaker, KEMAMPUAN MENULIS BERITA SISWA KELAS VIII D SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TABANAN , Jurnal Mahasisya Pendidikan: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Mahasisya Pendidikan

1 2 > >>

You may also start an advanced similarity search for this article.