Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar matematika siswa. Hal tersebutdiperoleh dari hasil observasi awal siswa kelas VII D SMP Negeri 2 Tabanan Tahun Ajaran 2022/2023.Tujuanpenelitianini adalah untuk mengetahuipeningkatanprestasi belajarmatematika pada siswa kelasVII D SMP Negeri 2 Tabanan Tahun Ajaran 2022/2023dengan penggunaan metode Active Learning.Model penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan desain yang dikembangkan oleh Kemmis &Taggart.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII D SMPNegeri 2 Tabanan Tahun Ajaran 2022/2023yangberjumlah 38 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode Active Learningterjadi peningkatan prestasi belajar matematikapada siswa kelasVIIDSMPNeg eri2TabananTahunAjaran2022/2023.Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya skor rata-rata prestasi belajar siswa pada siklus I sampai siklus II sebesar 60,5 dan 80,75. Dengan peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 33,47% dan dapat dikatakan sudah melebihi kriteria keberhasilan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode Active Learning yang dilakukan di kelas VII D SMP Negeri 2 Tabanan Tahun Ajaran 2022/2023 dapat meningkatkan prestasi belajar matematika siswa.
