MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAH RAGA DAN KESEHATAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW SISWA SDN 1 PITERA

Permasalahan penelitian ini adalah peningkatan prestasi belajar Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan melalui pembelajaran kooperatif jigsaw pada siswa kelas IV semester II tahun pelajaran 2016/2017 di SDN 1 Pitera. Tujuannya adalah untuk mendeskripsikan peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya pembelajaran kooperatif jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research) yang dilaksanakan dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi/ pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes prestasi belajar yang dianalisis secara deskriptif kuantiatif. Hasil analisis menyatakan bahwa prestasi belajar siswa meningkat. Data awal menunjukkan prestasi ketuntasan belajar mencapai 33,33%, dengan rata-rata 62,78. Pada siklus I meningkat menjadi 66,67%, dengan ratarata mencapai 71,11. Pada siklus II meningkat menjadi 100% dengan rata-rata 80,00. Hal itu membuktikan bahwa pembelajaran kooperatif jigsaw yang diterapkan guru dalam proses pembelajaran telah mampu meningkatkan prestasi belajar siswa dengan baik, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.