PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA SMP NEGERI 5 KEDIRI

👤 Ni Ketut Poriati (IKIP Saraswati)

🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v20i1.401 📅 Published: 27 June 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada siswa Kelas VII B SMP Negeri 5 Kedir,i Semester Ganjil, Tahun Pelajaran 2018/2019 melalui penerapan Pembelajaran dengan diskusi kelompok. Tindakan dirancang dalam dua siklus. Masing-masing siklus dilakukan selama tiga kali pertemuan. Pada akhir tindakan, setiap siklus dilakukan pemantauan dan evaluasi yang selanjutnya hasil evaluasi direfleksikan untuk perencanaan siklus berikutnya. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Adapun objek dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara mengambil tes ulangan harian. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan pedoman konversi skala seratus. Nilai tuntas adalah 65, sedangkan ketuntasan klasikal lebih dari 85%. Berdasarkan hasil evaluasi dapat diketahui bahwa penerapan pembelajaran melalui metode diskusi pada mata pelajaran PKn, dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn. Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya hasil rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I 71,4 menjadi 81,6 pada siklus II, dengan ketuntasan belajar 66% Pada siklus I menjadi 97% pada siklus II. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, penerapan metode diskusi kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII B pada SMP Negeri 5 Kediri semester Ganjil tahun pelajaran 2018/2019

Downloads (Line Chart)

Downloads

Download data is not yet available.

Views (Bar Chart)

Similar Articles

I Komang Edi Santosa, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS PENILAIAN PROYEK (PROJECT ASSESSMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD 2 TEGAL LINGGAH TAHUN AJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Made Sutawan, I Made Ari Winangun, I Ketut Suparya, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) BERBANTUAN PERMAINAN ZEEP QUIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD N 1 MAYONG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
I Ketut Dipayana, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL (PANCA MAHA BUTHA) TERHADAP GAIRAH DAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 4 SDN 4 PUCAKSARI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Desak Putu Yulia Kusumayanti, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL NHT BERBANTUAN FLIP CHART DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Luh Gede Suryatini, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN CANVA DAN QUIZIZZ TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD NEGERI 8 BANJAR ANYAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Made Yuliartini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 WANASARI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Made Yanthi Sudarmi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SD NEGERI 1 SERIRIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Luh Putu Karina Dewi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PERMAINAN EDUKATIF BERBASIS KARTU ANGKA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 SELEMADEG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Putu Ratnawati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SDN 8 DAJAN PEKEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Kadek Ari Sugiani, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 6 SDN 2 BUWIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>

You may also start an advanced similarity search for this article.