Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat tunggal pada siswa kelas
III SD Negeri 1 Kaba Kaba melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
berbantuan kartu. Model PBL ini dipilih karena kemampuannya dalam mendorong siswa untuk belajar
melalui pemecahan masalah nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, serta meningkatkan
keterlibatan dan motivasi siswa dalam proses belajar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan,
tindakan, observasi, dan refleksi. Partisipan yang terlibat berjumlah 29 orang siswa kelas 3 SD Negeri
1 Kaba Kaba. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa tes, rubrik, dan
lembar observasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif, dengan kategori yang mendapatkan nilai
? 70 dikategorikan tuntas, dan yang mendapatkan < 70 dikategorikan tidak tuntas. Hasil penelitian
siklus I menyatakan bahwa 55% siswa sudah memenuhi ketuntasan klasikal yang telah ditentukan.
Hasil siklus II, 95% siswa sudah memenuhi ketuntasan klasikan yang telah ditentukan. Berdasarkan
peningkatan hasil keterampilan menulis kalimat tunggal siswa dari siklus I ke siklus II maka dapat
disimpulkan bahwa penggunaan model Problem Based learning berbantuan kartu dapat meningkatkan
kemampuan keterampilan menulis kalimat tunggal siswa kelas III SDN 1 Kaba Kaba.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT TUNGGAL SISWA KELAS III SDN 1 KABA KABA
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.781
📅 Published: 10 January 2025
📝
Abstract
📚
References
- Aini Rahmawati, & Krisma Widi Wardani.
- (2023). Upaya Meningkatkan Keterampilan
- Berpikir Kritis Siswa Melalui Model
- Berbasis Masalah Berbantu Media Flashcard
- Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila
- Kelas 1 Sd Negeri Secang 1. Didaktik :
- Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5),
- 198–206. https://doi.org/10.36989/didaktik.
- v9i5.1911
- Annisa, V., Fajrie, N., & Ahsin, M. N. (2021).
- Penerapan Model Problem Based Learning
- Berbantuan Media Kartu Gambar Ilustrasi
- Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep
- Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. WASIS :
- Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 1–8. https://
- doi.org/10.24176/wasis.v2i1.4951
- Aulia, S. (2023). Implementasi Model
- Pembelajaran Problem Based Learning
- untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif pada
- Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
- (IPS) Siswa Kelas V SDN 49 Krui . Skripsi
- Tidak Diterbitkan. Lampung: Fakultas
- Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam
- Negeri Raden Intan Lampung.
- Dwi Lestari, A., Suyoto, S., & Chayati, A. (2023).
- Penerapan Model Pembelajaran Problem
- Based Learning Berbantu Media Kartu
- Misteri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
- Pada Materi Menulis Kalimat Sederhana
- Kelas II SD Negeri Bendungan. Jurnal
- Pendidikan Guru Profesional, 1(2), 129–
- 137. https://doi.org/10.26877/jpgp.v1i2.233
- Kartu, M., Aktivitas, T., Hasil, D. A. N., & Siswa,
- B. (2023). Penerapan model problem based
- learning (pbl) berbantuan media kartu
- terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa
- kelas viii smp negeri 1 baitussalam aceh
- besar.
- Pokhrel, S. (2024). No Title?????. In ????
- (Vol. 15, Issue 1).
- SHELEMO, A. A. (2023). No Title????. Nucl.
- Phys., 13(1), 104–116.
- Ump, F. (2019). Upaya Meningkatkan
- Partisipasi…, Arwin Elfani Fitriana, FKIP
- UMP, 2019.
- Widiyanto, A. (2022). Pengaruh Model
- Pembelajaran STAD (Student Teams
- Achievement Division) Dan Model
- Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil
- Belajar Senam Lantai …. Seminar Nasional
- Keindonesiaan (FPIPSKR), November,
- 105–116.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
Similar Articles
- Ni Wayan Juli Artini, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INTEGRASI METODE EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS 6 SD NEGERI 2 PENEBEL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Ratnawati, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 8 DAJAN PEKEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Bagus Bayu Budiarsa, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 3 PEJATEN TAHUN AJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Putu Nurtini, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PENGGUNAAN LAGU BERHITUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS I SD NEGERI 1 NYAMBU PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Yeni Angumasanita kusumawati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, STRATEGI BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI PANCASILA DALAM MATA PELAJARAN PPKN SISWA KELAS IV SD NEGERI CAU BLAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Saifudin Zuhri, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM BERBANTUAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 4 BUNGKULAN TAHUN AJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Juli Artini, I Putu Suardipa, I Made Sedana, MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PENEBEL DALAM MENGHITUNG LUAS DAN KELILING DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Polih, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 5 KEDIRI TABANAN TAHUN AJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Wahyu Tistari, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PANGKUNG KARUNG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Sri Suryadnyani, I Putu Suardipa, I Made Sedana, MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BELALANG DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.














