PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK  PAIR SHARE  (TPS)  DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA  BAGI SISWA KELAS VI SDN PANGKUNG TIBAH PADA SEMESTER II  TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Ni Made Dwijayanti; I Ketut Sudarsana; Ni Putu Candra Prastya Dewi

doi:10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.965

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA BAGI SISWA KELAS VI SDN PANGKUNG TIBAH PADA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2024/2025

👤 Ni Made Dwijayanti (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)

👤 I Ketut Sudarsana (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)

👤 Ni Putu Candra Prastya Dewi (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)

🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.965 📅 Published: 14 February 2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA bagi siswa Kelas VI SD Negeri
Pangkung Tibah tahun pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan setiap siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi
dan evaluasi, refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas VI SD Negeri Pangkung Tibah Pada
Semester II tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 28 orang terdiri dari 14 orang laki-laki dan 14
orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes untuk mengumpulkan data
tentang hasil belajar IPA Kelas VI. Data yang didapatkan dari teknik tes selanjutnya dianalisis dengan
teknik statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa terjadi peningkatan persentase rata-rata hasil belajar siswa. Terjadi peningkatan persentase rata
rata nilai kelas dari pra siklus 53,39% kemudian 69,46% pada siklus I menjadi 79,26% pada siklus II.
Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS)
dapat meningkatkan hasil belajar IPA tentang pesawat sederhana siswa Kelas VI semester II SD Negeri
Pangkung Tibah Tahun Pelajaran 2024/2025.

Agung, A. A. Gede. 2020. Metodologi penelitian pendidikan. Singaraja: IKIP N Singaraja.-------,2019. Metodologi penelitian pendidikaan.Undiksha Singaraja Ahmadi, Abu. 1991. Teori-teori Belajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Dimyati dan Mudjiono. 1994. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Proyek Pembinaan dan Peningkatan Mutu Pendidikan Direktorat Pendidikan Tinggi. Jenderal Hasan, M. Iqbal. 2008. Pokok-pokok materi statistic 1 (Statistic deskriptif)Jakarta: PT Bumi aksara Htpp/fisikasma-online.blogspot. com/2020/12/model pembelajaran kooperatif tipe TPS. Gunawan, Imam. Ciri-ciri pembelajaran kooperatif think pair share tersedia dalam Htpp//masimagmum.blogspot. com/2010/06/metode kooperatif tipe think pair share Htpp. Muniri.com/info/sintak pembelajaran kooperatif TPS, Htpp//sanggar guru.blogspot.com/2008/05/modelmodelpembelajaran.html.Htpp//.www.scribd.com/doc/91330991/ model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share Htpp//zaifbio.wordpres.com/2011/11/21 pembelajaran kooperatif tipe think pair share Rachmadyanti, Putri.2019. peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share siswa Kelas VI SDN 2 Selat