Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media digital terhadap hasil literasi
siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskritif kualitatif yaitu studi pustaka dengan
menganalisis berbagai sumber informasi tentang media digital dan pengaruhnya terhadap literasi siswa
SD. Media pembelajaran adalah perantara guru dalam menyampaikan ilmu pengetahuan. Media yang
mudah, praktis dan fleksibel untuk digunakan adalah media digital. Penggunaan media digital seperti
video pembelajaran, e-book, e-modul, game edukasi dan lain-lain ternyata terbukti mempengaruhi
literasi siswa SD. Dengan begitu, media digital dapat dijadikan referensi dalam upaya peningkatan
literasi pada siswa kelas V.
PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1015
📅 Published: 22 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Agustian, N., & Salsabila, U. H. (2021). Per an Teknologi Pendidikan dalam Pembe lajaran. Islamika, 3(1), 123–133. https:// doi.org/10.36088/islamika.v3i1.1047 Ayu, D. P., & Amelia, R. (2020). Pembelaja ran Bahasa Indonesia Berbasis E-Learn ing Di Era Digital. Seminar Nasional Ba hasa Dan Sastra Indonesia, 56–61. Baba, J., & Affendi, F. R. (2020). Reading habit and students’ attitudes towards reading: A study of students in the fac ulty of education UiTM puncak alam. Asian Journal of UniversityEducation, 16(1), 109–122. https://doi.org/10.24191/ ajue.v16i1.8988 Basri, S., Fitrawahyudi, F., Khaerani, K., Nasrullah, I., Ernawati, E., Aryanti, A., Maya, S., Aisyah, S., & Sakti, I. (2023). Peningkatan Kemampuan Literasi Digi tal Di Lingkungan Pendidikan Berbasis Aplikasi Canva. Pengabdian Masyara kat Sumber Daya Unggul, 1(2), 96–103. https://doi.org/10.37985/pmsdu.v1i2.65 Maisarah, Ayudia, I., Prasetya, C., & Muly ani. (2023). Analisis Kebutuhan Media Digital Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 2(1), 48–59. https://doi.org/10.56855/ jpsd.v2i1.314 Maritsa, A., Hanifah Salsabila, U., Wafiq, M., Rahma Anindya, P., & Azhar Ma’shum, M. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Ju rnal Penelitian Dan Kajian Sosial Ke agamaan, 18(2), 91–100. https://doi. org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303 Meliyani, A. R., Mentari, D., Syabani, G. P., & Zuhri, N. Z. (2022). Analisis Kebutu han Media Pembelajaran Digital Bagi Guru Agar Tercipta Kegiatan Pembela jaran yang Efektif dan Siswa Aktif. Jur nal Jendela Pendidikan, 2(02), 264–274. https://doi.org/10.57008/jjp.v2i02.179 Novela, D., Ari Suriani, & Sahrun Nisa. (2024). Implementasi Pembelajaran Inovatif melalui Media Digital di Seko lah Dasar. Journal of Practice Learn ing and Educational Development, 4(2), 100–105. https://doi.org/10.58737/jpled. v4i2.283 Nurillahwaty, E. (2021). Peran Teknologi dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Keisla man Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 123 133. Peña-Ayala, A. (2021). A learning design cooperative framework to instill 21st century education. Telematics and Infor matics, 62(June 2020), 1–17. https://doi. org/10.1016/j.tele.2021.101632 Putrawangsa, S., & Hasanah, U. (2022). Anal isis Capaian Siswa Indonesia Pada PISA dan Urgensi Kurikulum Berorientasi Lit erasi dan Numerasi. Jurnal Studi Pendi dikan Dan Pembelajaran, 1(1), 1–12. Siregar, A., & Sumantri, P. (2024). Peman faatan Media Digital dalam Proses Pem belajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu di Sekolah Dasar Kak Seto. Edu cation & Learning, 4(1), 17–22. https:// doi.org/10.57251/el.v4i1.1242 Syafriafdi, N. (2020). PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJA RAN. Jurnal Al-Aulia, 06(01), 1–8. Syifa, S. F., Nur Istirohmah, A., Lestari, P., & Nur Azizah, M. (2023). Dampak Penggu naan Media Sosial terhadap Prestasi Be lajar Peserta Didik. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 5(1), 21–27. https://doi.org/10.52005/be laindika.v5i1.100 Widiastini N.K. (2021). Pengaruh Literasi Digital Melalui Pemanfaatan Melajah.id TErhadapa Hasil BElajar Membaca. Ju rnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ba hasa Indonesia, 10(2), 219–228.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- I Gede Nyoman Sutiawan, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SD NEGERI 5 SENGANA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Nyoman Sutiawan, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SD NEGERI 5 SENGANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Sutawan, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SD NEGERI 1 MAYONG TAHUN PELAJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Putu Karina Dewi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN MODEL FLIPPED CLASSROOM DALAM PEMBELAJA- RAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN PEMAHA- MAN KONSEP SISWA KELAS 4 SD NEGERI 2 SELEMADEG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Sutawan, I Made Ari Winangun, I Ketut Suparya, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) BERBANTUAN PERMAINAN ZEEP QUIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD N 1 MAYONG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Wiradana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN CHROMEBOOK DAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 SD NEGERI CELUKAN BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Nyoman Budiarsana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SEMANGAT GOTONG ROYONG SISWA KELAS 4 SD NEGERI 3 PUCAKSARI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Gede Suryatini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 2 BUWIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Kadek Ari Sugiani, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN KONTRAK BELAJAR DAN REFLEKSI HARIAN DI KELAS 6 SD NEGERI 2 BUWIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ketut Sudiatmika, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGGUNAAN MODEL PJBL BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 PADA MATA PELAJARAN IPA SEMESTER 2 SD NEGERI 3 TINGA TINGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.