Pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning/PjBL) merupakan pendekatan inovatif yang
berfokus pada keterlibatan aktif siswa dalam menyelesaikan proyek nyata. Namun, tantangan seperti
rendahnya keterlibatan siswa dan kurang optimalnya evaluasi pembelajaran masih menjadi kendala.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penerapan PjBL berbantuan Quizizz dalam
meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas 5 SD Negeri Celukan Bawang. Metode yang digunakan
adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus dengan tahapan perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sampel penelitian terdiri dari 17 siswa (13 laki-laki, 4 perempuan).
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa, dengan rata-rata nilai
post-test meningkat sebesar 32% dibandingkan pre-test. Selain itu, observasi menunjukkan peningkatan
keterlibatan siswa sebesar 40%, dan hasil angket menunjukkan bahwa 85% siswa lebih termotivasi dalam
belajar setelah penerapan model ini. Dengan demikian, integrasi PjBL dan Quizizz terbukti tidak hanya
meningkatkan pemahaman konsep IPAS, tetapi juga mendorong partisipasi aktif serta meningkatkan
motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, model ini direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran
inovatif yang berbasis teknologi untuk diterapkan di sekolah dasar.
MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 5 SD NEGERI CELUKAN BAWANG
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1041
📅 Published: 23 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Aini, N. Q., & Rahmawati, F. 2024. Pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantuan aplikasi Quizizz terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Jurnal Pendidikan, 12(3), 45-58. Andriani, D., & Setiawan, R. 2023. Penggunaan media pembelajaran digital pada pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar Negeri 19 Woja. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(2), 123-135. Dewi, S. R., & Kurniawan, A. 2023. Integrasi teknologi dalam pembelajaran IPS di era digital. Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(1), 67 80. Fauzi, A., & Rahman, T. 2023. Efektivitas penggunaan media pembelajaran Quizizz terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V. Jurnal Didaktik, 13(4), 210-225. Hidayati, N., & Prasetyo, B. 2024. Pengaruh model Project Based Learning berbantuan media Quizizz paper mode terhadap kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV. Jurnal Pendidikan Dasar, 16(3), 89-102. Lestari, P., & Nugroho, S. 2024. Integrasi teknologi augmented reality berbasis model SAMR dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Multimedia, 9(2), 56-70. Mulyani, S., & Setiawan, D. 2023. Penggunaan media berbasis Quizizz dalam pembelajaran IPA untuk menumbuhkan motivasi siswa di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Sains, 11(1), 33-45. Nugraha, E., & Sari, M. 2023. Analisis penerapan problem based learning berbantu Quizizz pada pembelajaran IPAS kelas V sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 14(2), 99-112. Pratama, R., & Wulandari, T. 2024. Pengaruh penerapan media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz terhadap hasil belajar siswa pada materi IPA kelas IV. Jurnal Teknologi Pendidikan, 17(1), 78-90. Ramadhani, F., & Putri, A. 2023. Integrasi teknologi dalam pembelajaran IPS SD pada abad ke-21. Jurnal Pendidikan Dasar, 15(2), 120-133. Saputra, D., & Lestari, M. 2023. Pengaruh model Project Based Learning berbasis Quizizz terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V. Jurnal Pendidikan, 14(3), 145-158. Susanti, R., & Wijaya, H. 2023. Penggunaan media pembelajaran digital pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 16(1), 98-110. Utami, S., & Raharjo, D. 2023. Integrasi teknologi dalam pembelajaran IPS di era digital. Jurnal Ilmu Pendidikan, 19(1), 75-88. Wahyuni, L., & Kurniasih, E. 2023. Analisis penggunaan Wordwall sebagai peran teknologi dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Teknologi, 10(2), 134-147. Yulianti, D., & Prasetya, A. 2023. Integrasi teknologi digital dalam pembelajaran pendidikan Pancasila untuk penguatan karakter siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(1), 45-60.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- I Gede Agus Mahardika, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PENGGUNAAN KARTU BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG NILAI TEMPAT DI KELAS II SD NO. 2 TUBAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Putu Gede Gelgel Suparna, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PAKELIRAN WAYANG FABEL: MEDIA KREATIF DALAM PENDIDIKAN SEKS BAGI ANAK SD SECARA INFORMAL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Kadek Ayu Winiati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS FIKSI BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 BANYUPOH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Erni Sukanti, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGGUNAAN METODE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 6 SD NEGERI 1 KESIUT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Sri Suryadnyani, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Dian Permana Dewi, Ni Made Serma Wati, Ni Putu Yunisa Ryani, Ni Made Ayu Cindrayuni, PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI KONTEN MEDIA SOSIAL TIKTOK DI FASE F RPL SMK NEGERI 2 TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Gusti Ayu Putu Alit Wistari, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN PROGRAM LITERASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI TEKS PADA SISWA SD NEGERI 2 PAYANGAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Sutrisna Maha Terianita, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN APLIKASI BERBASIS CHROMEBOOK UNTUK OPTIMALISASI PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS 4 DI SD NEGERI 4 TISTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Yulia Nanik Amini, Ida Ayu Made Wedasuwari, PENERAPAN METODE PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBASIS AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BIOGRAFI SISWA KELAS X.9 SMAN 5 DENPASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Dian Trisna Dewi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA MELALUI KEGIATAN DISKUSI KELOMPOK TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS VI SD NEGERI 3 GUBUG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.