Skip to main content
Suluh Pendidikan · Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Suluh PendidikanIKIP Saraswati
Vol. 22 No. 3 (2024) / Articles

MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI ENGENAL PERASAAN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 3 KUTAMPI

I Gede Adi Suwarma Putra (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
Ni Nyoman Karmini (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
I Nyoman Raka (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.748 Published: 9 January 2025
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dan mengetahui hasil belajar siswa kelas 2 Sekolah Dasar Negeri 3 Kutampi dalam pembelajaran bahasa Indonesia materi pola mengenal perasaan melalui penerapan model Problem-Based Learning berbantuan media video. Penelitian ini adalah penelitian sederhana tanpa siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas 2 SD Negeri 3 Kutampi yang berjumlah 15 orang. Pengumpulan data menggunakan metode tes hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (a) penerapan model PBL berbantuan media video dalam pembelajaran bahasa indonesia materi mengenal perasaan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, (b) penerapan model PBL berbantuan media video dalam pembelajaran bahasa indonesia materi mengenal perasaan memperoleh hasil belajar siswa yang dalam kategori sangat baik yaitu rata 77,63 dan sudah di atas KKTP yang ditentukan yaitu 74. Dari hasil itu, hasil belajar dikatakan tuntas yaitu (100%) dan dapat dilanjutkan ke tujuan pembelajaran berikutnya.

References

  1. Arifin, Zaenal. (2018). Pengembangan Keterampilan Menulis dalam Pembelajaran
  2. Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia
  3. Widiasarana Indonesia.
  4. Supriyadi, A. (2019). Pengaruh Metode
  5. Pembelajaran terhadap Kemampuan
  6. Menulis Siswa: Kajian dalam
  7. Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta:
  8. PT Gramedia.
  9. Nurhayati, L. (2021). Kesulitan Menulis pada
  10. Siswa Sekolah Dasar: Studi Kasus Siswa
  11. Kelas IV. Jakarta: PT Gramedia.
  12. Pusat Penelitian Kebijakan, Kemendikbud.
  13. (2019). Kajian Kualitas Pendidikan
  14. di Indonesia Tahun 2019. Jakarta:
  15. Kemendikbud.
  16. Pusat Kurikulum dan Pembelajaran,
  17. Kementerian Pendidikan dan
  18. Kebudayaan. (2021). Laporan Hasil
  19. Survei Pemahaman Tanda Baca Siswa
  20. Sekolah Dasar di Wilayah Perkotaan.
  21. Jakarta: Kemendikbud.
  22. Pusat Kurikulum dan Pembelajaran,
  23. Kementerian Pendidikan dan
  24. Kebudayaan. (2021). Laporan Survei
  25. Metode Pembelajaran dan Pemahaman
  26. Tanda Baca di Sekolah Dasar. Jakarta:
  27. Kemendikb

Usage Statistics

Metrics & Statistics

724 Views 291 Downloads pp. 191-274
pdf

Keywords

PBL, hasil belajar, video

sintacertf

  • ACCREDITATION CERTIFICATE

issn

ISSN
ISSN Certificate E-ISSN Certificate

indexing

  • INDEXING

visitcounter

  • STATISTIC COUNTER

    Flag Counter

citation

  • CITATION

lokasi

  • PETA LOKASI

Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Similar Articles