Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas inovasi model pembelajaran Problem Based
Learning (PBL) berbantuan media Quizizz dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar Bahasa
Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri 1 Musi. Model PBL dipadukan dengan media interaktif berbasis
teknologi untuk menciptakan lingkungan belajar yang menantang, partisipatif, dan menyenangkan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest
posttest. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar dan lembar observasi keaktifan siswa. Hasil
analisis data menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keaktifan dan hasil belajar siswa setelah
penerapan model PBL berbantuan Quizizz. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi model PBL dengan
media digital interaktif mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan efektivitas pembelajaran Bahasa
Indonesia di jenjang sekolah dasar. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan model
pembelajaran inovatif yang relevan dengan kebutuhan pendidikan abad 21.
INOVASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 SD NEGERI 1 MUSI
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1072
📅 Published: 26 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Creswell, J. W. (2021). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (6th ed.). Pearson. Fitriani, L., Hidayat, R., & Sari, N. (2022). Efektivitas media Quizizz dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 14(2), 112–120. Fitriani, Y., Hidayat, R., & Sari, P. (2022). Pengaruh penggunaan Quizizz terhadap motivasi dan hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 8(1), 23–34. Hmelo-Silver, C. E. (2004). Problem-based learning: What and how do students learn? Educational Psychology Review, 16(3), 235–266. Piaget, J. (1977). The development of thought: Equilibration of cognitive structures. Viking. Susanto, H., & Nurhadi, D. (2020). Inovasi media pembelajaran interaktif berbasis teknologi pada Kurikulum 2013. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(1), 56–63. Susanto, H., & Nurhadi, R. (2020). Implementasi model pembelajaran berbasis masalah dengan media digital dalam pembelajaran tematik. Jurnal Ilmiah Guru dan Pembelajaran, 4(3), 88–95. Suryani, L., & Wulandari, F. (2023). Integrasi media visual dalam model PBL untuk peningkatan hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(1), 21–32. Suryani, N., & Wulandari, R. (2023). Integrasi media visual dalam model PBL dan dampaknya terhadap pemahaman konsep siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 11(1), 56–68. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press. Wahyuni, S., & Gunawan, I. (2021). Media gambar dalam pembelajaran IPAS untuk
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Dewa Made Agustawan, I Gede Angga Supriana, I Putu Eka Suardana, TWO BASIC PRINCIPLES AND ITS TRANSLATION FOUND IN “I NYOMAN JATER” STORY , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Elsita Lisnawati Guntar, Ni Luh Nanik Puspadi, Richo Kais Threza Fauzi, Gusti Ayu Diantha Dara Puspita, Nurul Humairah, Riska Amira Zahrotunnisa, Agnes Nelciani Rindu, Merlinda Suryati Jitung, Rabiatul Adawiyah, Dewi Ratnatih, Hesti Hajah, UPAYA PENINGKATAN KUALITAS LAYANAN PUBLIK DI DESA DAUH PEKEN MELALUI PELATIHAN ADMINISTRASI SURAT RESMI DAN PEMANFAATAN GOOGLE FORM , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Nyoman Adi Susila, Ni Nyoman Karmini, NILAI-NILAI PANCASILA DALAM CERITA RAKYAT BALI SEBAGAI PEMBELAJARAN DAN PENANAMAN KARAKTER BANGSA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2019): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Ketut Surata, Arif Rahman, Nina Harni Dewi, Claudyana Paridatul Jamilah, Mega Iswati, Claudyana Zarmielin Sibuea, Anis Suliyani, Saidatud Dariyah, Mukmina Setiya Ardinthiarni, BUDIDAYA SISTEM TANAM HIDROPONIK UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA DELOD PEKEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Angga Supriana, I Ketut Arya Sentana Mahartha, I Nyoman Artana, IMPLEMENTASI SEMANGAT PUPUTAN MARGARANA DALAM MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME DAN PATRIOTISME DI KALANGAN GENERASI MUDA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Dian Permana Dewi, Rahmatussakirin, Amay Leony Citra Dewi, Atini Khasanah, Baharunnisa, Lutfiyatul Hannan, Nadia Maharani Putri, Siti Maula Kariani, Zuriatullaila, OTIMALISASI PEMANFAATAN LIMBAH ORGANIK MENJADI SABUN CAIR RAMAH LINGKUNGAN BERBASIS ECO ENZYME , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Nyoman Suryawan, I Ketut Arya Sentana Mahartha, I Wayan Gata, EKSISTENSI GEREJA HATI KUDUS YESUS SEBAGAI REPRESENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME BERBASIS BUDAYA BALI DI DESA EKASARI, KABUPATEN JEMBRANA, BALI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
You may also start an advanced similarity search for this article.