Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran Discovery
Learning dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA) di kelas 5 SD Negeri 1 Musi. Penelitian ini menggunakan metode
penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain dua siklus, yang mencakup tahapan
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar
(pre-test dan post-test), observasi keterlibatan siswa, serta angket respons siswa. Analisis data
dilakukan menggunakan statistik deskriptif untuk mengukur peningkatan skor pre-test dan
post-test, serta analisis kualitatif untuk menilai keterlibatan siswa selama proses pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keaktifan siswa, dari 62%
pada siklus I menjadi 77% pada siklus II. Selain itu, tingkat ketuntasan hasil belajar meningkat
dari 63% menjadi 83%, menegaskan bahwa metode ini berkontribusi terhadap pemahaman
konsep secara lebih mendalam. Implikasi praktis dari penelitian ini menunjukkan bahwa
penerapan Discovery Learning dapat menjadi pendekatan pembelajaran inovatif yang mampu
meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dan mendorong pemahaman konseptual yang
lebih kuat dalam pembelajaran IPA.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 5 SD NEGERI 1 MUSI
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1075
📅 Published: 26 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Anwar, C. (2019). Penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan prestasi belajar Fiqih. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 45–58. Dian, A. N. (2021). Pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar IPA peserta didik kelas IV SDN 1 Bumi Nabung Timur. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 123–130. Fitriani, L., & Ardyansyah, A. (2020). Efektivitas penerapan discovery learning metode dalam pembelajaran Imla'. Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya, 8(2), 229–244. Ika Muhayanti, E. (2022). Penerapan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1), 15– 25. Mardiana, R. (2021). Efektivitas model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar IPA materi karakteristik zat dan perubahannya. Jurnal Pendidikan Sains, 9(3), 112– 118. Muhayanti, E. I. (2022). Penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1), 15–25. Nugraha, D. (2023). Efektivitas model discovery learning terhadap keaktifan dan hasil belajar IPA siswa kelas V. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(1), 45– 53. Purba, A., & Simarmata, J. (2021). Peran metode discovery learning dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan literasi sains siswa. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 4(1), 29–38. Rahmawati, S. (2020). Efektivitas model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII. Jurnal Pendidikan Sains, 8(2), 98–104. Setiawan, A. (2023). Penerapan model discovery learning untuk meningkatkan kemandirian belajar peserta didik. Jurnal Pendidikan, 11(2), 67–75. Siregar, E. (2023). Efektivitas penerapan model discovery learning terhadap hasil belajar IPA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(1), 25–32. Suhartini, T. (2022). Penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan literasi sains siswa. Jurnal Pendidikan Sains, 10(2), 85–92. Susanti, R. (2021). Efektivitas model discovery learning terhadap hasil belajar IPA materi pesawat sederhana kelas V. Jurnal Pendidikan Dasar, 13(1), 33–40. Wahyuni, S. (2022). Penerapan model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kimia. Jurnal Pendidikan Kimia, 14(1), 55–63. Yulianti, L. penggunaan (2023). model Efektivitas discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V. Jurnal Ilmiah Multi Disiplin, 5(3), 304–312.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Kadek Panji Yustisio, I Dewa Ayu Agung Paramitha, I Gede Bayu Indrawan, PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Putu Tampayana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM “RARE NGRESIK” IMPLEMENTASI TRADISI NGAYAH SISWA SD NO. 2 WERDI BHUWANA DAN RELEVANSINYA DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gusti Ngurah Bagus Yoga Widiadnya, The Implementation of Digital Learning in Language Education: Opportunities, Challenges, and Pedagogical Impacts , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Suriadi, Ni Kadek Ayu Winiati, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGARUH MEDIA CERITA RAKYAT “SI PAHIT LIDAH” DAN PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 MUSI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Wira Kusumajaya, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGARUH IMPLEMENTASI METODE MEMBACA NYARING TERHADAP PEMAHAMAN MEMBACA SISWA KELAS RENDAH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Sani Artini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 BONGANCINA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Meldania Bestari, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN IMAJINASI DAN KETERAMPILAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I SD NEGERI CELUKAN BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Ari Purwati, Luh Desy Widyantari, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL TGT BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA DAN CURIK-CURIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERKALIAN SISWA KELAS III SD DI SD NEGERI 2 BILA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Agus Mahardika, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI METODE BERCERITA BERNUANSA KEARIFAN LOKAL PADA SISWA KELAS 5 SD NO. 2 TUBAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Serma Adi, I Gde Wawan Sudatha, Made Hery Santosa, I Kadek Suartama, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PERAN PENGEMBANGAN E-MODUL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.