Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) derajat hubungan nilai-nilai sosial budaya terhadap kreativitas belajar siswa, 2) kontribusi nilai-nilai sosial budaya terhadap kreativitas belajar siswa, dan 3) signi?kansi hubungan nilai-nilai sosial budaya dengan kreativitas belajar siswa di SMP Negeri 1 Selemadeg Timur. Subjek penelitian dipilih berdasarkan teknik quota random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket nilai-nilai sosial budaya dan kreativitas belajar. Temuan penelitian ini, adalah 1) nilai rxy 0,760 berada pada rentangan 0,60 – 0,799, ini berarti terdapat tingkat hubungan yang kuat antara nilai-nilai sosial budaya dengan kreativitas belajar siswa, 2) bahwa kontribusi nilai-nilai sosial budaya terhadap kreativitas belajar siswa adalah sebesar : 76%, sedangkan kontribusi lainnya dipengaruhi oleh variabel yang lain, dan 3) bahwa terdapat hubungan yang positif dan signi?kan antara nilai-nilai sosial budaya dengan kreativitas belajar siswa, baik pada taraf signi?kansi 5% maupun 1%.
KONTRIBUSI NILAI-NILAI SOSIAL BUDAYA TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 SELEMADEG TIMUR
Published: 8 July 2019

Abstract
Usage Statistics
Data statistik bulanan belum tersedia.
Metrics & Statistics
1353 Views
868 Downloads
pp. 33-42
Similar Articles
PENERAPAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN PERMAINAN ULAR TANGGA BERBASIS LINGKUNGANN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI DALAM MENGENAL BILANGAN SISWA KELAS 2 DI SD NEGERI 3 PENGASTULAN
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanUPAYA DALAM MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA SDS 021 PAPUYU III, KALIMANTAN TENGAH
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DIFERENSIASI TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI BACA, TULIS DAN NUMERASI PADA SISWA KELAS 1 SD
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.














