Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) yang
didukung oleh media video tutorial dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri Cepaka
pada materi memahami isi bacaan. Berdasarkan pengamatan, penggunaan metode ceramah sebelumnya
kurang efektif dalam membuat siswa memahami materi, yang mendorong peneliti untuk mengadopsi
PBL dengan media video tutorial. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian tindakan kelas
yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan, dengan instrumen yang
meliputi lembar refleksi, modul pembelajaran, lembar kerja siswa, dan soal evaluasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pada siklus I, ketuntasan belajar mencapai 56%, sedangkan pada siklus II meningkat
menjadi 92%, yang menunjukkan pencapaian ketuntasan klasikal. Penerapan PBL dengan media video
tutorial terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi, yang diharapkan dapat
diadopsi lebih luas dalam pembelajaran di sekolah dasar. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan
kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif
IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMAHAMI ISI BACAAN SISWA KELAS VI SD NEGERI CEPAKA
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.750
📅 Published: 9 January 2025
📝
Abstract
📚
References
- A, W. W. (2018). Bahasa Indonesia Bahasa
- Indonesia. In Jurnal Keperawatan Malang
- (Vol. 1, Issue 1). https://doi.org/10.36916/
- jkm.v1i1.45
- Afni, N. (2020). Penerapan Model Problem Based
- Learning (PBL) Di Sekolah Dasar. Social,
- Humanities, and Education Studies (SHEs):
- Conference Series, 3(4), 1001–1004. https://
- jurnal.uns.ac.id/shes
- Erita, Y. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Bahasa
- Indonesia Dengan Menggunakan Media
- Kartu Kata Bewarna Pada Siswa Kelas I
- SD Negeri 08 Pulau Punjung. International
- Journal of Technology Vocational Education
- and Training, 3(1), 62–73.
- Hotimah, H. (2020). Penerapan Metode
- Pembelajaran Problem Based Learning
- Dalam Meningkatkan Kemampuan
- Bercerita Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal
- Edukasi, 7(3), 5. https://doi.org/10.19184/
- jukasi.v7i3.21599
- Mubin, M., & Aryanto, S. J. (2024). Pembelajaran
- Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Edu
- Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan,
- 3(03), 554–559. https://doi.org/10.47709/
- educendikia.v3i03.3429
- Nur Azmi Alwi, & Putri Lestari Agustia. (2024).
- Penggunaan Media Vidio Dalam Proses
- Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 183–190.
- https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3095
- Slameto, S. (2016). Penulisan Artikel Ilmiah
- Hasil Penelitian Tindakan Kelas. Scholaria :
- Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan,
- 6(2), 46. https://doi.org/10.24246/j.
- scholaria.2016.v6.i2.p46-57
- Utomo, P., Asvio, N., & Prayogi, F. (2024).
- Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK):
- Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa
- di Institusi Pendidikan. Pubmedia Jurnal
- Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(4),
- 19. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i4.821
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Luh Putu Nurtini, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, DAMPAK PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS LITERASI DIGITAL TER- HADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PROBLEM SOLVING SISWA KELAS 4 SD NEGERI 1 NYAMBU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Gusti Ayu Made Ariwimarsi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, CERITA RAKYAT SEBAGAI INOVASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA SISWA KELAS 2 SD NEGERI 1 LOKAPAKSA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Sukawana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI QUIZZIZ DALAM PEMBEAJARAN IPAS DI KELAS 3 SD , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Bagus Bayu Budiarsa, I Putu Suardipa, I Made Sedana, INTEGRASI GAME EDUKASI BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN NUMERASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PEJATEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Sri Utami, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENINGKATAN KEBERANIAN BERPENDAPAT SISWA MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KABA KABA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Kadek Wira Ariawan, I Wayan Wira Kusumajaya, I Made Sedana, I Putu Suardipa, MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN BERBANTUAN MEDIA KARTU DOMINO MODIFIKASI DI KELAS 2 SD NO. 4 KUTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Agus Mahardika, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI METODE BERCERITA BERNUANSA KEARIFAN LOKAL PADA SISWA KELAS 5 SD NO. 2 TUBAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Nyoman Sutiawan, I Putu Suardipa, I Made Sedana, IMPLEMENTASI MEDIA KONKRET DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 5 SENGANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Ari Purwati, Luh Desy Widyantari, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL TGT BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA DAN CURIK-CURIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERKALIAN SISWA KELAS III SD DI SD NEGERI 2 BILA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Bagus Angga Pradnyana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN METODE SAS BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SD NO 3 SIBANGGEDE , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.