Penelitian ini disusun untuk dapat meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur siswa
kelas IV SD Negeri 3 Pejaten dengan menerapkan model pembelajaran Project Based Learning
(PjBL). Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil penelitian
menunjukkan pembelajaran menggununakan model PjBL kemampuan siswa dalam menulis
teks prosedur mengalami peningkatan, rata-rata nilai pada siklus I yaitu 74,70 dan siklus II
84,12 dan pada siklus I nilai siswa yang tuntas KKTP sebanyak 12 orang dan pada siklus 2
meningkat menjadi 16 orang, dengan persentase pada siklus I 70, 56 % dan pada siklus II
94,2 %. Pencapaian belajar klasikal baik pada siklus I maupun II sudah mencapai indikator
keberhasilan karena mengalami ketuntasan belajar individual ? 70. PjBL terbukti efektif dalam
meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami konsep teks prosedur, merumuskan tujuan,
mengidentifikasi bahan, dan menulis langkah-langkah dengan detail yang cukup hal ini terjadi
karena model PjBL membuat pembelajaran lebih menarik dan relevan dengan kehidupan nyata.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 PEJATEN
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.751
📅 Published: 9 January 2025
📝
Abstract
📚
References
- Amirul. (2018). Pengertian dan LangkahLangkah Model Project Based Learning.
- Retrieved from https://fatkhan.web.id/
- pengertian-dan-langkah-langkah-modelproject-based-learning/
- Hanifah. (2024). Peningkatan Kemampuan
- Menulis Teks Prosedur Sederhana
- Menggunakan Model Project Based
- LearningSiswa Kelas II B SDN Patihan Kota
- Madiun. Jurnal Penelitian Multidisplin.
- Retrieved from https://ejournal.lumbungpare.
- org/index.php/maras
- Mardiah. (2016). Keterampilan Menulis
- Bahasa Indonesia. Retrieved from https://
- ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/
- article/download/1188/2166?__cf_chl_tk
- =9VJkVZy4SZT6qAYbBDNuxHCUB
- 0NjJiucDoyDGQdWJ7k-1731933316-
- 1.0.1.1-lk94KjyHXJd5K5ZYJz_
- aLAWhzV8CCtY7cKljTb9hFTI
- Sereliciouz. (2021). Project Based Learning –
- Pengertian, Tujuan, Plus Minus. Retrieved
- from https://www.quipper.com/id/blog/infoguru/project-based-learning
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- I Wayan Wira Kusumajaya, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MEMBACA TERBIMBING DALAM PENINGKATAN LITERASI DI SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gusti Putu Sudiarsana, Made Wiradana, I Made Sedana, Putu Suardipa, PENGARUH MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE TGT BERBANTUAN MEDIA KARTU DOMINO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS 3 PADA SD NEGERI CELUKAN BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Dewa Made Agustawan, LOSS AND GAIN IN TRANSLATION OF BALINESE FOLKLORE ENTITLED “I SIAP BADENG” INTO “THE BLACK HEN” , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Suwiadnyana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN METODE CERAMAH BERVARIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA DI KELAS IV SD NO. 1 SEMINYAK TAHUN PELAJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Dewa Gede Eka Aditya Wibawa, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI 2 BONGANCINA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Sawitri, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, UPAYA DALAM MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA SDS 021 PAPUYU III, KALIMANTAN TENGAH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Komang Edi Santosa, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS PENILAIAN PROYEK (PROJECT ASSESSMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD 2 TEGAL LINGGAH TAHUN AJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
You may also start an advanced similarity search for this article.