Pembelajaran menulis siswa di fase A terutama pada siswa kelas I masih dianggap sulit oleh sebagian
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model Problem Basad Learning
dengan berbantuan media vidio dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran menulis
siswa. Subjek Penelitian adalah siswa SD Negeri 1 Seririt yang berjumlah 28 orang. Penelitian ini
dilaksanakan selama 2 bulan yaitu bulan September sampai Oktober 2024. Hasil penelitian pada prasiklus
rata-rata hasil belajar siswa kelas I di SD Negeri 1 Seririt adalah 60. Siswa yang mencapai KKM 15
orang siswa, yang belum mencapai KKM 13 orang siswa. Pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa 80.
Siswa yang mencapai KKM 21 orang siswa, siswa yang belum mencapai KKM 7 orang siswa. Pada
siklus II rata-rata hasil belajar siswa 80. Siswa yang mencapai KKM 27 orang siswa, siswa yang belum
mencapai KKM 1 orang siswa. Peningkatan rata-rata hasil belajar pada pra siklus ke siklus II sejumlah
20. Peningkatan ketuntasan belajar dari prasiklus ke siklus II sejumlah 12 orang siswa. Penelitian ini
menyimpulkan bahwa menerapkan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan berbantuan
media vidio dapat meningkatkan hasil belajar cerita anak siswa kelas I SD Negeri 1 Seririt.
MODEL PROBLRM-BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS SISWA KELAS I SD NEGERI 1 SERIRIT
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.761
📅 Published: 9 January 2025
📝
Abstract
📚
References
- DAFTAR PUSTAKA
- Arends, R. I. (2008). Learning to Teach.
- Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta:
- PT Raja Grafindo Persada
- Kemendikbudristek. 2022. Permendikbudristek
- Nomor 16 tahun 2022 tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
- Rusman. (2012). Model-Model pembelajaran:
- Mengembangkan Profesionalisme Guru.
- Jakarta: Rajawali Pers.
- Sugiyono. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif
- Kualitatif dan R&D. Bandung Alfabeta.
- Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran
- Inovatif-Progresif: Konsep Landasan, dan
- Implementasinya pada Kurikulum Tingkat
- Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana.
- Yudianto, Arif.2017.Penerapan Vidio Sebagai
- Media Pembelajaran. Sukabumi: Universitas
- Muhammadiyah Sukabumi.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Putu Meldania Bestari, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INOVASI PENERAPAN EDUCAPLAY SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI CELUKAN BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Bagus Bayu Budiarsa, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRESENTASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PEJATEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Erni Sukanti, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KESIUT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Desy Widyantari, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INOVASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS DIGITAL: PENGGUNAAN KAHOOT SEBAGAI MEDIA EVALUASI INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 SD NEGERI TITAB , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Wiradana, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 5 SD NEGERI CELUKAN BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Maria Koni Magi, Dewa Ayu Puspawati, Anak Agung Inten Paraniti, Ni Wayan Ekayanti, PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Bagus Bayu Budiarsa, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 3 PEJATEN TAHUN AJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Kade Dwi Aryani, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MENINGKATKAN MINAT LITERASI BACA SISWA DI ERA DIGITAL : KELAS VI SD NEGERI 8 BANJAR ANYAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Ny. Sri Suryadnyani, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INTEGRASI KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGANPADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Putu Ngurah Dandy Kharismawan, Gusti Ayu Made Ariwimarsi, I Made Sedana, Putu Suardipa, PENERAPAN E-MODUL MATEMATIKA SD BERBASIS KEARIFAN LOKAL PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK DENGAN PENDEKATAN STEM DIGITAL DI KELAS V SDN 1 KALIASEM , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.