Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA) melalui penggunaan media komik digital dalam lembar kerja peserta didik
(LKPD) pada siswa kelas VI SD Negeri Pangkung Karung. Permasalahan rendahnya minat dan
pemahaman siswa terhadap materi IPA menjadi latar belakang penelitian ini. Metode yang digunakan
adalah penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari dua siklus.
Setiap siklus mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan
data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan
adanya peningkatan signifikan pada motivasi belajar siswa dari 53,75% menjadi 86,75% serta
peningkatan pemahaman konsep IPA dari 15,4% ke 76,9% dalam kategori tinggi. Penggunaan komik
digital terbukti efektif sebagai media pembelajaran inovatif yang memfasilitasi keterlibatan siswa secara
aktif dan menyenangkan. Penelitian ini merekomendasikan pemanfaatan media komik digital dalam
proses pembelajaran IPA di sekolah dasar untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan.
PENGGUNAAN KOMIK DIGITAL DALAM LEMBAR KERJA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA SISWA KELAS 6 SD NEGERI 1 PANGKUNG KARUNG
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.976
📅 Published: 17 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers. Berkowitz, R., Moore, H., Astor, R. A., & Benbenishty, R. (2017). A research synthesis of the associations between socioeconomic background, inequality, school climate, and academic achievement. Review of Educational Research, 87(2), 425–469. https://doi. org/10.3102/0034654316669821 Fadhilah, N., & Arofah, N. (2020). Pengaruh penggunaan media komik terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPS. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9(4), 1–10. Fitria, A. (2021). Komik digital dalam pembelajaran sebagai media edukatif dan menarik bagi siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2159–2166. https://doi. org/10.31004/basicedu.v5i4.1240 Hamdu, G., & Agustina, L. (2018). Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar IPA di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan, 13(1), 42–49. Kurniawan, D., & Mahardika, I. K. (2020). Penggunaan media komik dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi sistem pernapasan manusia. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 8(1), 45–52. https://doi.org/10.24815/jpsi. v8i1.15438 Lestari, N. P. M. S., & Agung, A. A. G. (2019). Pengaruh media komik digital terhadap hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 2(3), 321–330. Rusman. (2018). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers. Saputri, D., & Yulianti, D. (2022). Efektivitas lembar kerja berbasis komik digital untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 8(1), 45–55. Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suryani, N. (2020). Peran media visual dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(1), 1–10. Widayanti, L., & Mulyani, E. R. (2021). Pengembangan LKPD berbasis komik untuk meningkatkan literasi sains siswa sekolah dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(2), 123–132. https://doi. org/10.21831/jipd.v6i2.37801 Yuliana, R., & Rahman, A. (2018). Pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap motivasi dan hasil belajar IPA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 6(2), 124 130.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Luh Kade Dwi Aryani, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEP IPA MELALUI PENDEKATAN PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) DI KELAS VI SD NEGERI 8 BANJAR ANYAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Desak Kade Puspita Dewi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PEMBELAJARAN IPA SD BERBASIS DIGITAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VI SD NEGERI CEPAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Komang Trisyani Dewi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SD NEGERI 1 MADENAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Ratnadi, I Putu Suardipa, I Made Sedana, MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BANGUN DATAR MELALUI ALAT PERAGA SEDERHANA DI 5 SD NEGERI 2 JEGU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Putu Ayu Widiari Suseni, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI SD NEGERI 2 SANGGALANGIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Suartini, I Made Sedana, I Putu Suardipa, MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS III DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN PERMAINAN TRADISIONAL CURIK-CURIK , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Julia Maharani, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERORIENTASI PADA TRI HITA KARANA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR & HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 3 DI SD N 1 BANJAR JAWA SINGARAJA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Wahyu Tistari, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PANGKUNG KARUNG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Angga Puja Setyawan, Ni Nyoman Kurnia Wati, EFEKTIVITAS ICE BREAKING DALAM MENINGKATKAN KONSEN TRASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Yeni Angumasanita kusumawati, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, DAMPAK PEMBELAJARAN BERBASIS EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN IPAS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS 5 SD NEGERI 1 CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.