Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan menerapkan model
pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada peserta didik kelas VI SD Negeri 1 Madenan,
Kecamatan Tejakula, Kabupaten Buleleng, tahun pelajaran 2024/2025. Subjek penelitian ini
adalah peserta didik kelas VI SD Negeri 1 Madenan tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah
25 peserta didik. Objek penelitian ini adalah model pembelajaran Problem Based Learning
(PBL) dan hasil belajar IPA. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan metode tes. Data
dianalisis dengan metode analisis statistik deskriptif dan metode analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar IPA pada materi Sistem
Tata Surya. Berdasarkan hasil analisis data, persentase rata-rata hasil belajar IPA peserta didik
pada siklus I adalah 65% (kategori sedang), meningkat menjadi 80% (kategori tinggi) pada
siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model
pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada
materi Sistem Tata Surya peserta didik kelas VI SD Negeri 1 Madenan, Kecamatan Tejakula,
Kabupaten Buleleng, tahun pelajaran 2024/2025.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SD NEGERI 1 MADENAN
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1047
📅 Published: 24 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Agung, A. A. G. 2014. Buku Ajar Metodologi Peneitian Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media Publishing. Anderson L. W. & Krathwohl D. R. (Ed). 2010. Kerangka Landsan untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen: Revisi Taksonomi Pendidikan Bloom. Terjemahan Agung Prihantoro. A taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of educational Objetives. A Bridged Edition. 2001. Cetakan Ke-1. Yogyakarta: Pusaka Pelajar. Apriyani, P., Margiati, K. Y., & Anasi, P. T. (2019). Pengaruh Penerapan Model PBL Terhadap Hasil Belajar Peserta didik Kelas X IPS MAN 2 Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 8(1). doi:https:// doi.org/10.26418/jppk.v8i1.30948 Hardiansyah, dkk. (2021). Efektivitas Pembelajaran IPA Melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Peserta didik Kelas VII. Profesi Kependidikan, Volume 2 Nomor 2, 113 124. Kemdikbud. 2021. Merdeka Belajar Bersama Rumah Belajar. Jakarta: Pusat Data dan Teknologi Informasi. Muna, L., & Mujianto, G. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Sekolah Dasar. Academy of Education Journal, 14(2), 359-366. doi:https://doi.org/10.47200/aoej. v14i2.1661 Noviati, W. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA di SD . Jurnal Kependidikan, 7(2), 19–27. Retrieved from http://www.e journallppmunsa.ac.id/index.php/ kependidikan/article/view/1097 Rukmi, A. S., Istiq’faroh, N., Azizah, A. N., Pramudita, A. P., Aprilia, V., & Tien Hsiang, M. L. (2023). Model Problem Based Learning Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 132-142. doi: https://doi.org/10.26740/eds.v7n2. p132-142 Sulistiana, I. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Blimbing Kabupaten Kediri. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 2(2), 127–133. https://doi.org/10.53624/ptk.v2i2.50 Suparlan. (2020). PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOAH DASAR. Jurnal Pendidikan Dasar, 2 Tarigan. (2013). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. CV. Angkasa
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Bagus Bayu Budiarsa, I Putu Suardipa, I Made Sedana, INTEGRASI GAME EDUKASI BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN NUMERASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PEJATEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Gina Widaswara, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI WAKTU DI KELAS III SD NEGERI CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Wira Kusumajaya, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGARUH IMPLEMENTASI METODE MEMBACA NYARING TERHADAP PEMAHAMAN MEMBACA SISWA KELAS RENDAH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gde Andika Yudha Pradana, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENDALAM DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS 5 SD NEGERI 3 BONGAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Bagus Bayu Budiarsa, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, EKSPLORASI PENGALAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PEJATEN DALAM PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS GAMIFIKASI DENGAN APLIKASI CLASSPOINT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Gina Widaswara, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PEMANFAATAN APLIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG CEPAT SISWA KELAS 2 SD NEGERI 1 CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Putu Tampayana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, ANALISIS PELAKSANAAN KEGIATAN LITERASI DENGAN PROGRAM TAPANULI (CERITA PANGGUNG LITERASI) BERBASIS DONGENG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SD NO.2 WERDI BHUWANA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Elsita Lisnawati Guntar, Ni Luh Nanik Puspadi, Richo Kais Threza Fauzi, Gusti Ayu Diantha Dara Puspita, Nurul Humairah, Riska Amira Zahrotunnisa, Agnes Nelciani Rindu, Merlinda Suryati Jitung, Rabiatul Adawiyah, Dewi Ratnatih, Hesti Hajah, UPAYA PENINGKATAN KUALITAS LAYANAN PUBLIK DI DESA DAUH PEKEN MELALUI PELATIHAN ADMINISTRASI SURAT RESMI DAN PEMANFAATAN GOOGLE FORM , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Panji Yustisio, I Dewa Ayu Agung Paramitha, I Gede Bayu Indrawan, PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Kadek Ayu Winiati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS FIKSI BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 BANYUPOH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.