Skip to main content
Suluh Pendidikan · Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Suluh PendidikanIKIP Saraswati
Vol. 22 No. 3 (2024) / Articles

ANALISIS PELAKSANAAN KEGIATAN LITERASI DENGAN PROGRAM TAPANULI (CERITA PANGGUNG LITERASI) BERBASIS DONGENG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SD NO.2 WERDI BHUWANA

I Putu Tampayana (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
Ni Nyoman Karmini (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
I Nyoman Raka (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.806 Published: 10 January 2025
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan program TAPANULI (Cerita Panggung Literasi) berbasis dongeng di SD No. 2 Werdi Bhuwana dalam upaya untuk meningkatkan minat baca siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi pendekatan literasi berbasis dongeng dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan dengan metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum program dilaksanakan, minat baca siswa rendah. Namun, setelah program diterapkan, terjadi peningkatan dalam pemahaman siswa terhadap materi bacaan, terutama dalam hal mendengarkan, merangkai cerita, dan menceritakan kembali hasil bacaannya. Sebanyak 80% siswa terlibat aktif, menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi terhadap kegiatan literasi. Program ini dinilai efektif dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa, dengan rekomendasi agar kegiatan literasi diadakan secara berkala dengan variasi cerita yang lebih menarik.

References

  1. Dahlan, R. M., Rizki, S. M., & Fahri, M. (2022).
  2. Dongeng sebagai sarana meningkatkan
  3. budaya literasi siswa kelas 3 Kelurahan
  4. Sindang Barang. Al-Madrasah: Jurnal
  5. Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3),
  6. 612.
  7. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1042
  8. OECD (2023). PISA 2022 Results (Volume
  9. I): The State of Learning and Equity in
  10. Education. Paris: OECD Publishing.
  11. https://doi.org/10.1787/53f23881 -en.
  12. Hodge, G. A. (2021). Pendidikan: Pengertian
  13. pendidikan. 66, 1–10.
  14. Idris, I., Mahendra, F. E., Hartanti, R., & Hasyim,
  15. R. (2024). Peningkatan kemampuan literasi
  16. membaca siswa melalui phonic learning di
  17. sekolah dasar. 6356, 397–403.
  18. Jernih, K., Ziliwu, P., Wahyu, S., Damanik, R., &
  19. Wulandari, N. (2024). Strategi pembelajaran
  20. kreatif dalam meningkatkan minat baca
  21. siswa sekolah dasar. 5.
  22. Karimah, A., Alfatikarahma, N., & Fauziah, A.
  23. (2024). Studi literatur: Peran penting literasi
  24. membaca dalam upaya meningkatkan
  25. karakter positif siswa sekolah dasar. IndoMathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 623–
  26. 634. https://ejournal.indo- intellectual.id/
  27. index.php/imeij/article/view/670
  28. Ketut, A. I. (2022). Anak, minat baca, dan
  29. mendongeng. Acarya Pustaka, 3(1), 26–36.
  30. Nuzulia, A. (1967). Membaca. Angewandte
  31. Chemie International Edition, 6(11), 951-
  32. 952, 5–24.
  33. Rukiyah, R. (2021). Dongeng, mendongeng, dan
  34. manfaatnya. Anuva, 2(1), 99–106. https://
  35. doi.org/10.14710/anuva.2.1.99-106
  36. Sari, C. P. (2018). Faktor-faktor penyebab
  37. rendahnya minat membaca siswa kelas IV.
  38. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
  39. 7(32), 3128–3137.
  40. Shofwan, A. M. (2022). Manfaat mendongeng
  41. untuk pendidikan anak usia dini. Tila Jurnal
  42. Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 275.
  43. Sugiyono (2019). Metode Penelitian Kuantitatif,
  44. Kualitatif dan R&D. Bandung: Alphabet.
  45. Wijaya, R., Rozak, A., Nur, S., Qothrunnada, N.,
  46. & Azzahra, N. (2022). Analisis program
  47. gerakan literasi melalui dongeng keagamaan
  48. berbasis boneka wayang di sekolah dasar.
  49. 20(1), 39–49.
  50. Windarti. (2020). Upaya meningkatkan
  51. kemampuan membaca melalui media
  52. lembaran balik (flip chart) pada anak didik.
  53. 6–42

Usage Statistics

Metrics & Statistics

239 Views 98 Downloads pp. 361-372
pdf

Keywords

Literasi, Program, TAPANULI, Dongeng, Minat Baca

sintacertf

  • ACCREDITATION CERTIFICATE

issn

ISSN
ISSN Certificate E-ISSN Certificate

indexing

  • INDEXING

visitcounter

  • STATISTIC COUNTER

    Flag Counter

citation

  • CITATION

lokasi

  • PETA LOKASI

Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Similar Articles