Pendidikan karakter menjadi hal yang sangat penting dalam pembentukan generasi penerus yang memiliki etika dan moral tinggi. Artikel ini mengulas strategi mendidik generasi muda agar mampu menghadapi tantangan era digital dengan berbekal nilai-nilai etika. Peran keluarga, sekolah, dan masyarakat diulas sebagai komponen utama dalam pembentukan karakter anak. Dengan menggunakan metode kajian literatur, artikel ini menyajikan hasil-hasil penelitian terkini dan membangun narasi tentang pentingnya kolaborasi dalam pendidikan karakter. Pendidikan yang terintegrasi dengan pendekatan berbasis teknologi disoroti sebagai solusi untuk meningkatkan relevansi nilai-nilai moral di masa kini.
STRATEGI HOLISTIK PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA DIGITAL: MEMBANGUN GENERASI BERETIKA DAN BERSUSILA UNTUK MASA DEPAN BANGSA
DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1068
Published: 26 February 2026

Abstract
References
- Nawawi, M. (2011). Moral Education and Its Importance in Early Childhood Development. Proceedings of Educational Research. Salisah, R. (2024). Character Education in the Digital Age: Strategies for Teaching Moral Values. JOP. Kim, H. (2018). Collaboration for Character Education: The Role of Parents and Community. Nawala Education. Haleem, A. (2022). Digital Literacy Development and Its Importance in Character Education. Nawala Education. Atmaja, I., & Subawa, I. (2018). Tri Kaya Parisudha Sebagai Landasan Ajaran Etika Dan Moral. Cetta. Diniati, R. (2024). The Importance of Character Education in Adolescents. Cherish Academy. Kateryna, O. (2020). Ethics in Communication as Part of Digital Literacy. JOP
Usage Statistics
Data statistik bulanan belum tersedia.
Metrics & Statistics
437 Views
76 Downloads
pp. 1115-1122
Similar Articles
DAMPAK PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS LITERASI DIGITAL TER- HADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PROBLEM SOLVING SISWA KELAS 4 SD NEGERI 1 NYAMBU
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanINTEGRASI KECERDASAN BUATAN DALAM PENDIDIKAN MATEMATIKA: TINJAUAN SISTEMATIS TENTANG IMPLEMENTASI KECERDASAN BUTAAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanIMPLEMENTASI METODE INKUIRI BERBANTUAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR ILMIAH SISWA KELAS 4 SD NEGERI 1 CAU BELAYU
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGGUNAAN KARTU BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG NILAI TEMPAT DI KELAS II SD NO. 2 TUBAN
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanMENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI HAK DAN KEWAJIBAN SEBAGAI WARGA NEGARA KELAS IV BERORIENTASI LITERASI DIGITAL MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN ZEP QUIZ SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN MOTIVASI SISWA KELAS 3 SD NEGERI 2 BILA
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGGUNAAN KOMIK DIGITAL DALAM LEMBAR KERJA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA SISWA KELAS 6 SD NEGERI 1 PANGKUNG KARUNG
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.














