Penelitian ini berangkat dari keprihatinan terhadap rendahnya minat belajar siswa dalam pelajaran Bahasa
Indonesia, khususnya di tingkat sekolah dasar. Dengan semangat untuk menciptakan pembelajaran
yang lebih menyenangkan dan bermakna, penelitian ini mengeksplorasi inovasi penggunaan Wordwall,
sebuah media digital interaktif, dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas 3 SD Negeri 1 Seririt yang
berjumlah 25 orang. Metode kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest satu kelompok digunakan
untuk mengukur efektivitas intervensi ini. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan dalam
nilai rata-rata siswa setelah mereka mengikuti pembelajaran berbasis Wordwall. Lebih dari sekadar
angka, peningkatan ini mencerminkan tumbuhnya antusiasme dan keterlibatan aktif siswa selama proses
belajar berlangsung. Temuan ini menguatkan pendekatan teori konstruktivisme, yang menekankan
pentingnya keterlibatan aktif, eksplorasi, dan pengalaman langsung dalam membangun pemahaman.
Inovasi ini diharapkan menjadi langkah kecil namun berarti dalam mengintegrasikan teknologi secara
bijak ke dalam dunia pendidikan dasar.
INOVASI WORDWALL SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI 1 SERIRIT
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1074
📅 Published: 26 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). Washington, DC: APA. Agusti, N. M., & Aslam, A. (2022). Efektivitas media pembelajaran aplikasi Wordwall terhadap hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5794 5800. https://doi.org/10.31004/basicedu. v6i4.2930 Aprilia, D. P., Tryanasari, D., & Kartikasari, A. H. S. (2024). Efektivitas penggunaan media game edukasi Wordwall terhadap hasil belajar IPAS di SDN Karangtengah 4 Ngawi. Konferensi Ilmiah Dasar, 2(1), 45–55. Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research quantitative, design: and Qualitative, mixed methods approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. Nadia, D. O., & Desyandri, D. (2022). Pengaruh media pembelajaran Wordwall terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(1), 65–75. Piaget, J. (1972). The psychology of the child. New York: Basic Books. Putri, R. N., & Rahmawati, D. (2021). Efektivitas penggunaan media Wordwall terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 45–53. Simanullang, F. Y., Wahyuni, S., & Hasibuan, R. (2024). Meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa menggunakan media Word Wall kelas II SD Negeri 067240 Medan Tembung. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 313–322. Sugiyono. (2022). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard University Press. Wulandari, S., & Prasetyo, T. (2023). Penerapan media interaktif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 115–127.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Wayan Erni Sukanti, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGGUNAAN METODE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 6 SD NEGERI 1 KESIUT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gde Andika Yudha Pradana, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENERAPAN VIDEO INTERAKTIF BERBASIS CANVA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KONSEP BANGUN DATAR DI KELAS 5 SD NEGERI 3 BONGAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gusti Putu Sudiarsana, Made Wiradana, I Made Sedana, Putu Suardipa, PENGARUH MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE TGT BERBANTUAN MEDIA KARTU DOMINO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS 3 PADA SD NEGERI CELUKAN BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Ari Purwati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI INOVASI PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBANTUAN DIORAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 3 SD NEGERI 2 BILA PADA MATERI SIKLUS HIDUP MAKHLUK HIDUP , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Novitayanti, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENENTUKAN IDE POKOK DAN IDE PENDUKUNG TEKS INFORMATIF SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Gusti Ayu Putu Alit Wistari, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INOVASI MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Desak Putu Yulia Kusumayanti, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA BERDASARKAN TRI KAYA PARISUDHA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Hernawati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 2 PED , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Panji Yustisio, I Dewa Ayu Agung Paramitha, I Gede Bayu Indrawan, PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Novitayanti, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.