Penelitian ini berangkat dari keprihatinan terhadap rendahnya minat belajar siswa dalam pelajaran Bahasa
Indonesia, khususnya di tingkat sekolah dasar. Dengan semangat untuk menciptakan pembelajaran
yang lebih menyenangkan dan bermakna, penelitian ini mengeksplorasi inovasi penggunaan Wordwall,
sebuah media digital interaktif, dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas 3 SD Negeri 1 Seririt yang
berjumlah 25 orang. Metode kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest satu kelompok digunakan
untuk mengukur efektivitas intervensi ini. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan dalam
nilai rata-rata siswa setelah mereka mengikuti pembelajaran berbasis Wordwall. Lebih dari sekadar
angka, peningkatan ini mencerminkan tumbuhnya antusiasme dan keterlibatan aktif siswa selama proses
belajar berlangsung. Temuan ini menguatkan pendekatan teori konstruktivisme, yang menekankan
pentingnya keterlibatan aktif, eksplorasi, dan pengalaman langsung dalam membangun pemahaman.
Inovasi ini diharapkan menjadi langkah kecil namun berarti dalam mengintegrasikan teknologi secara
bijak ke dalam dunia pendidikan dasar.
INOVASI WORDWALL SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI 1 SERIRIT
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1074
📅 Published: 26 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). Washington, DC: APA. Agusti, N. M., & Aslam, A. (2022). Efektivitas media pembelajaran aplikasi Wordwall terhadap hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5794 5800. https://doi.org/10.31004/basicedu. v6i4.2930 Aprilia, D. P., Tryanasari, D., & Kartikasari, A. H. S. (2024). Efektivitas penggunaan media game edukasi Wordwall terhadap hasil belajar IPAS di SDN Karangtengah 4 Ngawi. Konferensi Ilmiah Dasar, 2(1), 45–55. Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research quantitative, design: and Qualitative, mixed methods approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. Nadia, D. O., & Desyandri, D. (2022). Pengaruh media pembelajaran Wordwall terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(1), 65–75. Piaget, J. (1972). The psychology of the child. New York: Basic Books. Putri, R. N., & Rahmawati, D. (2021). Efektivitas penggunaan media Wordwall terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 45–53. Simanullang, F. Y., Wahyuni, S., & Hasibuan, R. (2024). Meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa menggunakan media Word Wall kelas II SD Negeri 067240 Medan Tembung. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 313–322. Sugiyono. (2022). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard University Press. Wulandari, S., & Prasetyo, T. (2023). Penerapan media interaktif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 115–127.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Wayan Eka Susanti, Relin D.E, Gek Diah Desi Sentana, INTERNALISASI NILAI TRI KAYA PARISUDHA DALAM PENGUATAN ETIKA DIGITAL SISWA SMP NEGERI 5 TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Putu Gede Gelgel Suparna, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PAKELIRAN WAYANG FABEL: MEDIA KREATIF DALAM PENDIDIKAN SEKS BAGI ANAK SD SECARA INFORMAL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Serma Wati, Ni Wayan Dian Permana Dewi, Oka Diputra, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS FLIPBOOK DAN YOUTUBE DENGAN PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Gusti Ayu Putu Alit Wistari, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN PROGRAM LITERASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI TEKS PADA SISWA SD NEGERI 2 PAYANGAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Sawitri, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN MEWARNAI DAN MENGGUNTING UNTUK PENGENALAN KATA ‘SAPI’ DI TKS NUSANTARA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Sani Artini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 BONGANCINA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Made Putrayasa, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SISWA MELALUI PENERAPAN KEGIATAN JUMAT BINTANG DI SD NEGERI 2 PAKISAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Ayu Kartika Sari Dewi, I Gede Gita Wiastra, I Gusti Ngurah Bagus Yoga Widiadnya, Ni Made Surpiyanti, Elsita Lisnawati Guntar, PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA LITERASI DIGITAL ANTI KEKERASAN DIGITAL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Ketut Veri Kusumaningrum, Elsita Lisnawati Guntar, Muhammad Dedad Bisaraguna Akastangga, TANTANGAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PADA ERA MODERN: STUDI KASUS PADA MAHASISWA IKIP SARASWATI, TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Yulia Nanik Amini, Ida Ayu Made Wedasuwari, PENERAPAN METODE PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBASIS AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BIOGRAFI SISWA KELAS X.9 SMAN 5 DENPASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.