Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penggunaan pendekatan writing process dan meningkatkan kompetensi penulisan ilmiah siswa kelas sebelas. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari persiapan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 34 siswa kelas sebelas. Writing process terdiri dari lima tahap: pra-penulisan, penyusunan draf, revisi, penyuntingan, dan publikasi. Data dikumpulkan melalui observasi, pengujian, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan penulisan ilmiah siswa. Nilai rata-rata meningkat dari 57,1 (memuaskan) pada fase pra-tindakan menjadi 73,7 (terpuji) pada Siklus I dan 81,0 (sangat baik) pada Siklus II. Kelengkapan klasik meningkat dari 0,0% menjadi 93,8% pada Siklus I dan mencapai 100,0% pada Siklus II, melampaui metrik keberhasilan yang telah ditentukan. Peningkatan diamati di semua aspek evaluasi, meliputi konten, struktur, bahasa, dan mekanika penulisan. Metode writing process telah menunjukkan efektivitas dalam meningkatkan keterampilan menulis ilmiah dan mendorong aktivitas, kepercayaan diri, dan pemikiran kritis yang lebih besar di antara siswa selama writing process.
IMPLEMENTASI METODE WRITING PROCESS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILIMAH SISWA
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v24i1.1084
📅 Published: 22 June 2026
📝
Abstract
📚
References
- Ami, M. S., Satiti, W. S., & Sholihah, F. N. (2021). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Peserta Didik MAN 3 Jombang. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 111–115. https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v2i3.2102
- Devitasari, L., Telaumbanua, S., & Sari, S. (2023). Kesulitan Siswa SMA Dalam Menyusun Artikel Ilmiah. 9(4), 2140–2148. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5946
- Febriyanti, I. D., & Palupi, Y. (2025). Analisis Kesulitan Menulis Permulaan Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SDN Kepek Tahun Pelajaran 2023/2024. Jurnal Pendidikan, 25(2), 166–176. https://doi.org/10.52850/jpn.v25i2.15633
- Hidayati, I. R., Nisa, A. F., & Zulfiati, H. M. (2025). Implementasi Media Pop-up Book digital dalam Pembelajaran Keberagaman Budaya Indonesia di Sekolah Dasar. 14(4).
- Karim. (2023). ANALISIS PENTINGNYA KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH PADA SISWA SMA. 32(3), 167–186.
- Kurniasih, S. M., Sunarya, D. T., & Panjaitan, R. L. (2017). Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Pengumuman Melalui Metode Writing Process Pada Siswa Kelas IV SDN Sukasirna 1 Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang. Jurnal Pena Ilmiah, 2(1), 1651–1660.
- Kurniawati, T., & Darajat, A. (2024). Implementasi Teknik Peer Review p ada Proses Pembelajaran Essay Writing. 7(April), 3844–3851.
- Kuswandi, I., Fauzi, M., & Ar, M. M. (2024). Pelatihan Karya Tulis Ilmiah m elalui Kegiatan “ Workshop Riset ” bagi Siswa di Kabupaten Sumenep. 14.
- Maghfirrah, N., & Latuconsina, S. H. (2025). Leksikal?: Jurnal pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. 1(1), 66–79.
- Maulana, A., & Chamalah, E. (2025). Peningkatan Keterampilan Mahasiswa Menulis Cerita Pendek menggunakan Pendekatan Proses dan Implementasinya. 10(1), 53–69.
- Susanti, E., Hikmat, A., & Zulaiha, S. (2025). Aplikasi berbasis web dalam pembelajaran menulis teks karya ilmiah?: A systematic literature review. Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya), 7(1), 113–122. https://doi.org/10.26555/jg.v7i1.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Made Sutrisna Maha Terianita, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, EFEKTIVITAS PROBLEM BASE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT MAJEMUK SETARA PADA SISWA KELAS 5 SDN 4 TISTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Gina Widaswara, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PEMANFAATAN APLIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG CEPAT SISWA KELAS 2 SD NEGERI 1 CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Gusti Ayu Made Ariwimarsi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, CERITA RAKYAT SEBAGAI INOVASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA SISWA KELAS 2 SD NEGERI 1 LOKAPAKSA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Polih, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATDED INSTRUCTION (TAI) DI KELAS IV SD NEGERI 5 KEDIRI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Suwiadnyana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN METODE CERAMAH BERVARIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA DI KELAS IV SD NO. 1 SEMINYAK TAHUN PELAJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Ayu Winaastari, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BACAAN YANG SISTEMATIS DENGAN BERLATIH MEMBUAT TEKS PROSEDUR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASE LEARNING , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Eka Mahardika, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGGUNAAN MEDIA LIDI DALAM UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI 1 KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Dian Trisna Dewi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VI SDN 3 GUBUG PADA MATA PELAJARAN IPAS , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Novitayanti, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INOVASI PENDEKATAN BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENGEMBANGKAN EMPATI DAN KESADARAN SOSIAL SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Sri Suryadnyani, I Putu Suardipa, I Made Sedana, MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BELALANG DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.