-
ACCREDITATION CERTIFICATE
Articles
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI CERITA LOMPAT TALI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 PED
Usage Statistics
Downloads
Downloads
Download data is not yet available.
Views
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dan mengetahui hasil belajar siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 2 Ped dalam pembelajaran bahasa Indonesia materi cerita lompat tali melalui penerapan model Problem-Based Learning berbantuan media video. Penelitian ini adalah penelitian sederhana tanpa siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri 2 Ped yang berjumlah 20 orang. Pengumpulan data menggunakan metode tes hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (a) penerapan model PBL berbantuan media video dalam pembelajaran bahasa indonesia materi cerita lompat tali dapat meningkatkan hasil belajar siswa, (b) penerapan model PBL berbantuan media video dalam pembelajaran bahasa indonesia materi cerita lompat tali memperoleh hasil belajar siswa yang dalam kategori sangat baik yaitu rata 85 dan sudah di atas KKTP yang ditentukan yaitu 74. Dari hasil itu, hasil belajar dikatakan tuntas yaitu (100%) dan dapat dilanjutkan ke tujuan pembelajaran berikutnya
References
- Ali, Muhammad. (2020). Pembelajaran
- Bahasa Indonesia Dan Sastra (Basastra) di
- Sekolah Dasar. PERNIK Jurnal PAUD.
- Ariyani, Bekti. (2021). Model Pembelajaran
- Problem Based Learning untuk
- Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa SD.
- Jurnal Imiah Pendidikan dan pembelajaran.
- Darma Wisada, Putu. (2019). Pengembangan
- Media Video Pembelajaran Berorientasi
- Pendidikan Karakter. Journal of Education
- Technology. Vol. 3 (3) pp. 140-146.
- Eismawati, Eka. (2019). Peningkatan Hasil Belajar
- Matematika Melalui Model Pembelajaran
- Problem Based Learning (PBL) Siswa
- Kelas 4 SD. Jurnal Mercumatika : Jurnal
- Penelitian Matematika danPendidikan
- Matematika.
- Hidayah, Nurul. (2015). Penanaman NilaiNilai Karakter dalam Pembelajaran Bahasa
- Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal
- Pendidikan dan Pembelajaran Dasar.
- Huri, Daman. (2014). Penguasaan kosakata
- kedwibahasaan antara bahasa Sunda dan
- bahasa Indonesia pada anak-anak (sebuah
- analisis deskriptif- komparatif).Jurnal
- Pendidikan Unsika.
- Nurrita, Teni. (2018). Pengembangan
- Media Pembelajaran untukMeningkatkan
- Hasil Belajar Siswa. MISYKAT : Jurnal
- Ilmu- ilmu AlQuran, Hadist, Syari’ah, dan
- Tarbiyah.
- Saleh, Sirajuddin. (2017). Analisis Data Kualitatif.
- Bandung: Pustaka Ramadhan.
- Sari dan Helsy, Imelda. dkk. (2019). Modul
- Media Pembelajaran. Universitas Islam
- Negeri Sunan Gunung Djati, Bandung.
- 260
- Sukses Dakhi, Agustin. (2020). Peningkatan
- Hasil Belajar Siswa. Jurnal Education and
- development Institut Pendidikan Tapanuli
- Selatan.
- Widayati, Ani. (2008). Penelitian Tindakan kelas.
- Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia.
sintacertf
issn
indexing
-
INDEXING
visitcounter
-
STATISTIC COUNTER
citation
-
CITATION
lokasi
Article Metrics
Keywords
#PBL, hasil belajar, video