Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 SD Negeri 1 Beraban dalam
mata pelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada keterampilan membaca dan menulis, melalui
penerapan model pembelajaran diferensiasi berbantuan media Kartu Huruf. Masalah yang dihadapi
dalam pembelajaran sebelumnya adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh metode
ceramah yang digunakan, yang menyebabkan siswa merasa jenuh dan kehilangan fokus. Penelitian
ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tiga siklus, yang masing-masing
terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 29 siswa kelas 1,
dengan hasil yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa. Pada tahap pra-siklus,
hanya 35% siswa yang mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP), sementara pada
siklus I meningkat menjadi 57%, dan pada siklus II mencapai 93%. Dengan demikian, penerapan model
Pembelajaran Berdiferensiasi berbantuan media Kartu Huruf terbukti efektif dalam meningkatkan hasil
belajar siswa dalam membaca dan menulis. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan
model dan media pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa
Indonesia di kelas rendah.
MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBANTUAN KARTU HURUF DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 BERABAN
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.768
📅 Published: 9 January 2025
📝
Abstract
📚
References
- A, W. W. (2018). Bahasa Indonesia Bahasa
- Indonesia. In Jurnal Keperawatan Malang
- (Vol. 1, Issue 1).https://doi.org/10.36916/jkm.
- v1i1.45
- Erita, Y. (2022). Peningkatan Hasil Belajar
- Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan
- Media Kartu Kata Bewarna Pada Siswa Kelas
- I SD Negeri 08 Pulau Punjung. International
- Journal of Technology Vocational Education
- and Training, 3(1), 62–73.
- Nani, N., & Hendriana, E. C. (2019). Analisis
- Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran
- Bahasa Indonesia Di Kelas V SDN 12
- Singkawang. Journal of Educational
- Review and Research, 2(1), 55. https://doi.
- org/10.26737/jerr.v2i1.1853
- Nuraini, N., & Ramadan, Z. H. (2024). Pelaksanaan
- Pembelajaran Berdiferensiasi pada Kurikulum
- Merdeka di Kelas Satu Sekolah Dasar. Aulad:
- Journal on Early Childhood, 7(1), 1–6.
- https://doi.org/10.31004/aulad.v7i1.570
- Septiningtiyas, N. (2020). Penelitian Tindakan
- Kelas.
- Supartinah. (2014). Peningkatan Minat Baca
- Anak melalui Media Kartu Huruf dan Kartu
- Kata. Jurnal Ilmiah Guru “COPE,” 18(2),
- 55–61.
- Utaminingtyas, S., & Kholim, A. S. (2024).
- Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Konteks
- Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Social,
- Humanities, and Educational Studies (SHES):
- Conference Series, 7(3), 217–223. https://doi.
- org/10.20961/shes.v7i3.92280
- Utomo, P., Asvio, N., & Prayogi, F. (2024).
- Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK):
- Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa
- di Institusi Pendidikan. Pubmedia Jurnal
- Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(4),
- 19. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i4.821
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Komang Nila Sri Mertadi, Ni Wayan Risna Dewi, I Putu Yoga Purandina, Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Berbahan Limbah Plastik Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Suartini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, INTEGRASI MEDIA INTERAKTIF LOKAL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEBHINEKAAN: SUATU KAJIAN PUSTAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Sani Artini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 BONGANCINA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Nyoman Suryawan, I Putu Gede Andika Palguna, EKSISTENSI SUBAK PIAK SEBAGAI DESTINASI WISATA DAN MEDIA PEMBELAJARAN BUDAYA AGRARIS DI DESA WONGAYA GEDE, KECAMATAN PENEBEL, KABUPATEN TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Putu Tampayana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM “RARE NGRESIK” IMPLEMENTASI TRADISI NGAYAH SISWA SD NO. 2 WERDI BHUWANA DAN RELEVANSINYA DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Made Putrayasa, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SISWA MELALUI PENERAPAN KEGIATAN JUMAT BINTANG DI SD NEGERI 2 PAKISAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Kade Dwi Aryani, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MENINGKATKAN MINAT LITERASI BACA SISWA DI ERA DIGITAL : KELAS VI SD NEGERI 8 BANJAR ANYAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Nyoman Adi Susila, Ni Nyoman Karmini, NILAI-NILAI PANCASILA DALAM CERITA RAKYAT BALI SEBAGAI PEMBELAJARAN DAN PENANAMAN KARAKTER BANGSA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2019): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Angga Supriana, I Ketut Arya Sentana Mahartha, I Nyoman Artana, IMPLEMENTASI SEMANGAT PUPUTAN MARGARANA DALAM MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME DAN PATRIOTISME DI KALANGAN GENERASI MUDA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Eka Susanti, Relin D.E, Gek Diah Desi Sentana, INTERNALISASI NILAI TRI KAYA PARISUDHA DALAM PENGUATAN ETIKA DIGITAL SISWA SMP NEGERI 5 TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.