PENERAPAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN CHROMEBOOK DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGANALISIS UNSUR UNSUR INTRINSIK CERITA PENDEK SISWA KELAS VI SD NEGERI 3 GUBUG

Model problem based learning dilakukan dengan menghadapkan siswa pada permasalahan nyata pada
kehidupan sehari-hari, sehingga siswa dapat menyusun pengetahuannya sendiri dalam memecahakan
masalah dan mengupayakan berbagai macam solusinya, yang mendorong siswa untuk berpikir kreatif.
Namun dari refleksi yang penulis lakukan, ditemukan banyak siswa belum memenuhi KKTP pada
materi menganalisis unsur – unsur intrinsik cerita pendek diakibatkan karena pendidik menggunakan
metode ceramah dan media buku teks dalam pembelajarannya, tidak menggunakan model pembelajaran
yang inovatif seperti PBL tersebut. Model PBL ini sangat sesuai jika dipadukan dengan media
chromebook pada materi menganalisis unsur unsur intrinsik cerita pendek sehingga dapat meningkatkan
motivasi dan fokus siswa dikarenakan bahan ajar dan proses pembelajaran yang kreatif, inovatif dan
kontekstual. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan tujuan, untuk mengetahui apakah model
problem based learning berbantuan media chromebook dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada
materi menganalisis unsur unsur intrinsik cerita pendek. Partisipan yang terlibat berjumlah 20 orang
siswa Kelas 6 sekolah dasar di Kabupaten Tabanan. Instrumen penelitian berupa lembar refleksi,
modul ajar, lembar kerja peserta didik dan lembar soal evaluasi tiap siklusnya yang dijawab oleh siswa.
Analisis data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi dari dokumen hasil belajar siswa di
akhir proses pembelajaran tiap siklusnya dimana siswa yang mendapatkan nilai ? 65 dikategorikan
tuntas, dan yang mendapatkan < 65 dikategorikan tidak tuntas. Untuk ketuntasan belajar klasikal siswa
ditentukan berdasarkan presentase ketuntasan belajar siswa di kelas yaitu minimal 80%. Penemuan ini
akan memberikan alternatif penggunaan model pembelajaran yang dipadukan dengan media teknologi
kepada rekan – rekan pendidik lainnya untuk dapat memberikan dampak peningkatan hasil belajar siswa
yang diampunya.