Skip to main content
Suluh Pendidikan · Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Suluh PendidikanIKIP Saraswati
Vol. 22 No. 3 (2024) / Articles

PENERAPAN METODE MEMBACA NYARING BERBANTU PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA KELAS 1 SD NEGERI 1 BONGANCINA

Ni Wayan Sani Artini (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
Ni Nyoman Karmini (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia)
i Raka (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia)
DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.807 Published: 10 January 2025
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan metode membaca nyaring yang berbantuan puzzle dalam meningkatkan kemampuan baca siswa kelas 1 SD Negeri 1 Bongancina. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan lapangan, menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode membaca nyaring berbantuan puzzle dapat meningkatkan minat baca dan kemampuan pemahaman teks siswa. Media puzzle membuat proses belajar lebih menarik dan menyenangkan, sehingga memberikan dampak positif pada kemampuan literasi siswa kelas 1.

References

  1. Dalman. 2014. Keterampilan Membaca. Jakarta:
  2. Rajawali Pers.
  3. Erlina. 2020. “Meningkatkan Minat Baca Siswa
  4. Melalui Membaca Nyaring.” Jurnal Pendidikan
  5. Dasar, Vol. 10(2), hlm. 123-130.
  6. Kundharu Saddhono & Farida Rahim. 2011.
  7. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar.
  8. Cetakan IV; Jakarta: PT Bumi Aksara.
  9. Mastoah, M. 2016. “Pengaruh Media Puzzle terhadap Kemampuan Membaca Siswa.” Jurnal
  10. Pendidikan Dasar, Vol. 5(1), hlm. 45-60.
  11. Nurgiyantoro, B. 2012. “Kebermaknaan Soal
  12. Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA/MA”.
  13. Dalam Stilistika Jurnal Penelitian Bahasa,
  14. Sastra, dan Pengajarannya, Volume 11, Nomor
  15. 2, Oktober 2012, hlm. 167-179.
  16. OECD. 2019. “PISA 2018 Results.” Paris: OECD
  17. Publishing.
  18. Septiani, S. 2020. “Implementasi Media Puzzle
  19. pada Pembelajaran Membaca di SD Negeri
  20. 1 Kebanggan.” Jurnal Penelitian Pendidikan
  21. Dasar, Vol. 5(1), hlm. 45-60.
  22. Tria Melati Agustina et al. 2022. “Penggunaan
  23. Media Puzzle Huruf untuk Meningkatkan
  24. Kemampuan Membaca Siswa pada Kelas 1
  25. SDN Sumberejo.” JPMI: Volume 4 Nomor 2,
  26. hlm. 326-329.

Usage Statistics

Metrics & Statistics

646 Views 149 Downloads pp. 299-308
pdf

Keywords

Membaca Nyaring, Puzzle, Kemampuan Baca, Pembelajaran Interaktif, SD Negeri 1 Bongancina

sintacertf

  • ACCREDITATION CERTIFICATE

issn

ISSN
ISSN Certificate E-ISSN Certificate

indexing

  • INDEXING

visitcounter

  • STATISTIC COUNTER

    Flag Counter

citation

  • CITATION

lokasi

  • PETA LOKASI

Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Similar Articles