Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi model Project Based Learning
(PjBL) berbantuan diorama dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPAS siswa kelas III
SD Negeri 2 Bila pada materi siklus hidup makhluk hidup. Metode penelitian yang digunakan adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek 14 siswa. Instrumen
penelitian mencakup observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan
peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah penerapan model PjBL dengan bantuan diorama.
Pendekatan ini memfasilitasi keterlibatan aktif siswa, mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
dan memberikan pengalaman belajar yang kontekstual. Temuan ini mendukung penerapan inovasi
pembelajaran berbasis proyek dan media konkret sebagai strategi efektif dalam pendidikan dasar.
IMPLEMENTASI INOVASI PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBANTUAN DIORAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 3 SD NEGERI 2 BILA PADA MATERI SIKLUS HIDUP MAKHLUK HIDUP
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1005
📅 Published: 22 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Bell, S. (2010). Project-based learning for the 21st century: Skills for the future. The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 83(2), 39–43. Fitriyani, N., & Wibowo, S. A. (2023). Implementasi model PjBL untuk meningkatkan hasil belajar IPA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 11(2), 115 124. Hidayati, L., & Rukayah. (2021). Penggunaan media visual dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1), 22–31. Kemendikbudristek. (2022). Kebijakan Merdeka Belajar dan Transformasi Pendidikan Nasional. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The action research planner. Victoria: Deakin University. Lestari, P. A., & Hartini, S. (2022). Pengaruh media diorama terhadap hasil belajar siswa pada materi IPA. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(1), 45–53. Marlina, T., & Pramudibyanto, H. (2020). Penerapan model PjBL untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran IPA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(2), 133–140. Ningsih, S., & Rahmawati, D. (2023). Efektivitas penggunaan media diorama dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD. Jurnal Inovasi Pembelajaran IPA, 4(1), 67–76. Prasetyo, Y., & Ardiansyah, M. (2021). Media konkret dalam pembelajaran sains di SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains, 8(3), 145–153. Putri, A. M., & Widodo, H. (2024). Project based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Jurnal Pengembangan Pembelajaran, 6(1), 11 20. Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2020). Media pendidikan: Pengertian, pengembangan, dan pemanfaatannya. Jakarta: RajaGrafindo Persada. Sugiyono. (2021). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suryani, T., & Fitria, Y. (2020). Pengembangan media pembelajaran sains berbasis proyek di sekolah dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 5(2), 78–87. Thomas, J. W. (2000). A review of research on project-based learning. San Rafael, CA: The Autodesk Foundation. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- I Kadek Sutrisna, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 BATUR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ketut Sudiatmika, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGGUNAAN MODEL PJBL BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 PADA MATA PELAJARAN IPA SEMESTER 2 SD NEGERI 3 TINGA TINGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Desak Kade Puspita Dewi, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMAHAMI ISI BACAAN SISWA KELAS VI SD NEGERI CEPAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Sri Utami, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT TUNGGAL SISWA KELAS III SDN 1 KABA KABA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Gede Suryatini, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI SEDERHANA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 BUWIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Suriadi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, INOVASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 SD NEGERI 1 MUSI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Ratnadi, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 5 DI SD NEGERI 2 JEGU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Suriadi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 5 SD NEGERI 1 MUSI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Gede Sri Susanthi, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGGUNAAN MEDIA BAHAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 BERABAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Sri Utami, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGGUNAAN APLIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PERKALIAN DI KELAS III SD NEGERI 1 KABA KABA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.