Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

Vol. 22 No. 3 (2024)
Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Articles

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT TUNGGAL SISWA KELAS III SDN 1 KABA KABA

https://doi.org/10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.781

Published 10-01-2025

  • Ni Putu Sri Utami
    • ,
  • Ni Nyoman Karmini
    • ,
  • I Nyoman Raka

Ni Putu Sri Utami
Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja

Ni Nyoman Karmini
Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia

I Nyoman Raka
Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat tunggal pada siswa kelas
III SD Negeri 1 Kaba Kaba melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
berbantuan kartu. Model PBL ini dipilih karena kemampuannya dalam mendorong siswa untuk belajar
melalui pemecahan masalah nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, serta meningkatkan
keterlibatan dan motivasi siswa dalam proses belajar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan,
tindakan, observasi, dan refleksi. Partisipan yang terlibat berjumlah 29 orang siswa kelas 3 SD Negeri
1 Kaba Kaba. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa tes, rubrik, dan
lembar observasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif, dengan kategori yang mendapatkan nilai
? 70 dikategorikan tuntas, dan yang mendapatkan < 70 dikategorikan tidak tuntas. Hasil penelitian
siklus I menyatakan bahwa 55% siswa sudah memenuhi ketuntasan klasikal yang telah ditentukan.
Hasil siklus II, 95% siswa sudah memenuhi ketuntasan klasikan yang telah ditentukan. Berdasarkan
peningkatan hasil keterampilan menulis kalimat tunggal siswa dari siklus I ke siklus II maka dapat
disimpulkan bahwa penggunaan model Problem Based learning berbantuan kartu dapat meningkatkan
kemampuan keterampilan menulis kalimat tunggal siswa kelas III SDN 1 Kaba Kaba.

Keywords

Problem Based Learning, kartu, keterampilan menulis, kalimat tunggal, SPOK, Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

pdf

References

  1. Aini Rahmawati, & Krisma Widi Wardani.
  2. (2023). Upaya Meningkatkan Keterampilan
  3. Berpikir Kritis Siswa Melalui Model
  4. Berbasis Masalah Berbantu Media Flashcard
  5. Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila
  6. Kelas 1 Sd Negeri Secang 1. Didaktik :
  7. Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5),
  8. 198–206. https://doi.org/10.36989/didaktik.
  9. v9i5.1911
  10. Annisa, V., Fajrie, N., & Ahsin, M. N. (2021).
  11. Penerapan Model Problem Based Learning
  12. Berbantuan Media Kartu Gambar Ilustrasi
  13. Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep
  14. Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. WASIS :
  15. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 1–8. https://
  16. doi.org/10.24176/wasis.v2i1.4951
  17. Aulia, S. (2023). Implementasi Model
  18. Pembelajaran Problem Based Learning
  19. untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif pada
  20. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
  21. (IPS) Siswa Kelas V SDN 49 Krui . Skripsi
  22. Tidak Diterbitkan. Lampung: Fakultas
  23. Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam
  24. Negeri Raden Intan Lampung.
  25. Dwi Lestari, A., Suyoto, S., & Chayati, A. (2023).
  26. Penerapan Model Pembelajaran Problem
  27. Based Learning Berbantu Media Kartu
  28. Misteri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
  29. Pada Materi Menulis Kalimat Sederhana
  30. Kelas II SD Negeri Bendungan. Jurnal
  31. Pendidikan Guru Profesional, 1(2), 129–
  32. 137. https://doi.org/10.26877/jpgp.v1i2.233
  33. Kartu, M., Aktivitas, T., Hasil, D. A. N., & Siswa,
  34. B. (2023). Penerapan model problem based
  35. learning (pbl) berbantuan media kartu
  36. terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa
  37. kelas viii smp negeri 1 baitussalam aceh
  38. besar.
  39. Pokhrel, S. (2024). No Title?????. In ????
  40. (Vol. 15, Issue 1).
  41. SHELEMO, A. A. (2023). No Title????. Nucl.
  42. Phys., 13(1), 104–116.
  43. Ump, F. (2019). Upaya Meningkatkan
  44. Partisipasi…, Arwin Elfani Fitriana, FKIP
  45. UMP, 2019.
  46. Widiyanto, A. (2022). Pengaruh Model
  47. Pembelajaran STAD (Student Teams
  48. Achievement Division) Dan Model
  49. Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil
  50. Belajar Senam Lantai …. Seminar Nasional
  51. Keindonesiaan (FPIPSKR), November,
  52. 105–116.

Downloads

Download data is not yet available.