Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS)
berbantuan media Word Wall terhadap hasil belajar dan motivasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas
III di SD Negeri 4 Tukadsumaga. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain
pretest-posttest control group. Sampel terdiri atas 28 siswa yang dibagi secara acak menjadi kelompok
eksperimen dan kontrol. Instrumen pengumpulan data meliputi tes hasil belajar dan angket motivasi.
Analisis data dilakukan menggunakan uji-t dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penerapan model TSTS berbantuan Word Wall secara signifikan meningkatkan
hasil belajar (p < 0,05) dan motivasi belajar (p < 0,05) dibandingkan dengan metode konvensional.
Temuan ini memperkuat efektivitas pendekatan kolaboratif visual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia
pada jenjang sekolah dasar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MEDIA WORD WALL TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS III SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1009
📅 Published: 22 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Arends, R. I. (2012). Learning to teach (9th ed.). McGraw-Hill. Bruner, J. S. (1966). Toward a theory of instruction. Harvard University Press. Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications. Fleming, N. D. (2001). Teaching and learning styles: VARK strategies. Christchurch, New Zealand: Neil Fleming. Hartati, S., Nurhayati, T., & Wijaya, R. (2023). Integrasi media visual dan pembelajaran kooperatif dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 9(1), 45 -59. Kemdikbudristek. (2021). Laporan evaluasi hasil belajar siswa sekolah dasar tahun ajaran 2020/2021. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. McClelland, D. C. (1987). Human motivation. Cambridge University Press. Putra, I. M. A., & Suryani, N. L. P. (2022). Pengaruh media Word Wall terhadap penguasaan kosakata Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 7(2), 85–92. Riyanto, Y., & Nurhayati, S. (2021). Pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 8(3), 201–210. Santosa, I. M., & Dewi, A. P. (2023). Efektivitas strategi Two Stay Two Stray dalam pembelajaran tematik. Jurnal Pendidikan Inovatif, 12(1), 56–64. Slavin, R. E. (2020). Educational psychology: Theory and practice (12th ed.). Pearson. Sugiyono. (2021). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (3rd ed.). Alfabeta. Sulastri, L., & Yuliana, D. (2020). Pengaruh media visual dalam pembelajaran bahasa terhadap minat belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan Dasar, 5(2), 34–40. Surya, M., & Wulandari, P. (2024). Motivasi belajar siswa melalui pendekatan kolaboratif berbasis media visual. Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 10(1), 73 84. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Wayan Juli Artini, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERPEN SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 PENEBEL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Nyoman Sutiawan, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS TOKOH CERITA TIMUN EMAS SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 SENGANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Dian Permana Dewi, Ni Made Serma Wati, Ni Putu Yunisa Ryani, Ni Made Ayu Cindrayuni, PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI KONTEN MEDIA SOSIAL TIKTOK DI FASE F RPL SMK NEGERI 2 TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Wahyu Tistari, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 PANGKUNG KARUNG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Sawitri, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, UPAYA DALAM MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA SDS 021 PAPUYU III, KALIMANTAN TENGAH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Ketut Budiati, ESTETIKA BAHASA DAN MAKNA SIMBOLIK DALAM ANTOLOGI PUISI LUKA PURNAMA KARYA IDA BAGUS GDE PARWITA: KAJIAN STILISTIKA SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Sri Suryadnyani, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Suartini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, INTEGRASI MEDIA INTERAKTIF LOKAL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEBHINEKAAN: SUATU KAJIAN PUSTAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Sutrisna Maha Terianita, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN APLIKASI BERBASIS CHROMEBOOK UNTUK OPTIMALISASI PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS 4 DI SD NEGERI 4 TISTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Tia Wisma Adinda, Ni Luh Nyoman Seri Malini, Made Ratna Dian Aryani, PEMEROLEHAN KOSAKATA MELALUI PEMANFAATAN DONGENG BAHASA INDONESIA PADA ANAK USIA 4 - 6 TAHUN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.