Skip to main content
Suluh Pendidikan · Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Suluh PendidikanIKIP Saraswati
Vol. 23 No. 1 (2025) / Articles

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS ARSITEKTUR BALI BERBANTUAN MEDIA GEOBOARD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 BONGANCINA

I Dewa Ayu Agung Paramitha (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
Ni Wayan Sani Artini (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
I Made Sedana (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
Putu Suardipa (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1014 Published: 22 February 2026
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh model Discovery Learning berbasis arsitektur Bali dengan bantuan geoboard terhadap pemahaman bangun datar pada siswa kelas 1 SD Negeri 1 Bongancina. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus dengan 10 siswa sebagai subjek. Teknik pengumpulan data mencakup tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata rata dari 63,3 menjadi 77,7 dan ketuntasan belajar dari 30% menjadi 80%. Integrasi arsitektur Bali sebagai kearifan lokal terbukti memperkuat pemahaman dan relevansi materi. Penelitian ini mendukung penggunaan pendekatan berbasis budaya dan media konkret dalam pembelajaran dasar.

References

  1. Bruner, J. S. (1966). Toward a theory of instruction. Cambridge, MA: Harvard University Press. Gay, G. (2020). Culturally responsive teaching: Theory, research, and practice (3rd ed.). New York, NY: Teachers College Press. Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The action research planner. Victoria, Australia: Deakin University Press. Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. Mustika, I. N., & Rahyuda, A. G. (2022). Implementasi media geoboard dalam pembelajaran bangun datar di SD. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 7(3), 221–230. Piaget, J. (1954). The construction of reality in the child. New York, NY: Basic Books. Suryasa, I. W., Putra, I. B. A., & Yasa, I. N. W. (2023). Integration of local culture into learning materials: A case study in Balinese primary schools. Journal of Educational and Social Research, 13(2), 112–120. Widiastuti, I. A. M. D., & Sutama, I. K. (2021). Utilizing traditional Balinese architecture in teaching geometry: A qualitative analysis. Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1), 45–56. Yuliani, K., & Saragih, S. (2020). Development of learning devices based on realistic mathematics education to improve students’ mathematical problem solving ability and metacognition. International Electronic Journal of Mathematics Education, 15(2), em0575. Zubaidah, S. (2021). Pembelajaran berbasis budaya untuk membangun karakter dan literasi siswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(2), 123–138.

Usage Statistics

Metrics & Statistics

293 Views 78 Downloads pp. 1283-1288
pdf

Keywords

Discovery Learning, geoboard, arsitektur Bali, bangun datar, kearifan lokal

sintacertf

  • ACCREDITATION CERTIFICATE

issn

ISSN
ISSN Certificate E-ISSN Certificate

indexing

  • INDEXING

visitcounter

  • STATISTIC COUNTER

    Flag Counter

citation

  • CITATION

lokasi

  • PETA LOKASI

Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Similar Articles