Walaupun banyak yang mengatakan pelajaran matematika itu sulit, namun tidak dapat dipungkiri bahwa matematika mempunyai banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Salah satunya adalah dalam menentukan wewaran dalam sistem tahun wuku di Bali. Perhitungan pada sistem tahun wukutidak mengacu pada peredaran benda-benda angkasa, tetapi tahunnya berdasarkan pada sistemnya sendiri, tanpa tergantung pada tahun surya atau tahun candra. Satu tahun wuku lamanya 420 hari, terdiri dari 30 wuku (210 hari) dikalikan 2. Setiap wuku lamanya 7 hari, terhitung dari Redite, Coma, Anggara, Buda, Wrhaspati, Sukra, dan Saniscara. Sebulan dalam tahun wuku dibangun dari 5 wuku. Jadi 1 bulan dalam tahun wuku lamanya 35 hari, diperoleh dari mengalikan 7 hari dengan 5 wuku. Satu peredaran wuku(30 wuku) termasuk 6 bulan dalam tahun wuku, 6 bulan ini diperoleh dari mengalikan jumlah hari dalam sewuku dengan jumlah wuku (7 hari × 30 wuku = 210 hari ). Dengan demikian 1 tahun wuku terdiri dari 2 kali peredaran wuku, yakni 7 hari ×30 wuku× 2 = 420 hari. Keterkaitan wuku dan wewaran dalam sistem tahun wuku ditentukan oleh perhitungan matematis. Dalam perhitungan wewaran ini diperlukan nomor wuku dan nilai/uripnya,terutamamenentukan rumus untuk mencari Tri Wara hingga Sanga Wara.Sedangkan nilai/urip Panca Wara dan Sapta Wara akan sangat berguna dalam menentukan Eka Wara, Dwi Wara, danDasa Wara.
MATEMATIKA DALAM PERHITUNGAN WEWARAN PADA SISTEM TAHUN WUKU (PAWUKON) DI BALI : SUATU KAJIAN PUSTAKA
DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v18i1.118
Published: 27 June 2020

Abstract
Usage Statistics
Data statistik bulanan belum tersedia.
Metrics & Statistics
2134 Views
1624 Downloads
pp. 105-118
Similar Articles
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PJBL BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD N 3 PENGULON
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI WAKTU DI KELAS III SD NEGERI CAU BELAYU
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanMENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BANGUN DATAR MELALUI ALAT PERAGA SEDERHANA DI 5 SD NEGERI 2 JEGU
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanSTRATEGI EFEKTIF MENGAJARKAN MEMBACA NYARING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanANALISIS BUTIR SOAL SPREADSHEET PADA SISWA SMK SE-JAWA TIMUR KELAS 10 DENGAN PROGAM ANATES VERSI 4.0 FOR WINDOWS
Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENINGKATAN KEMAMPUAN PENGGUNAAN TANDA BACA DAN HURUF KAPITAL SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR NEGERI 3 PUCAKSARI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASE LEARNING (PBL)
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU- AN QUIZIZZ DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR HARMONI DALAM EKOSISTEM SISWA KELAS V SD NEGERI 1 WANASARI
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.














