Walaupun banyak yang mengatakan pelajaran matematika itu sulit, namun tidak dapat dipungkiri bahwa matematika mempunyai banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Salah satunya adalah dalam menentukan wewaran dalam sistem tahun wuku di Bali. Perhitungan pada sistem tahun wukutidak mengacu pada peredaran benda-benda angkasa, tetapi tahunnya berdasarkan pada sistemnya sendiri, tanpa tergantung pada tahun surya atau tahun candra. Satu tahun wuku lamanya 420 hari, terdiri dari 30 wuku (210 hari) dikalikan 2. Setiap wuku lamanya 7 hari, terhitung dari Redite, Coma, Anggara, Buda, Wrhaspati, Sukra, dan Saniscara. Sebulan dalam tahun wuku dibangun dari 5 wuku. Jadi 1 bulan dalam tahun wuku lamanya 35 hari, diperoleh dari mengalikan 7 hari dengan 5 wuku. Satu peredaran wuku(30 wuku) termasuk 6 bulan dalam tahun wuku, 6 bulan ini diperoleh dari mengalikan jumlah hari dalam sewuku dengan jumlah wuku (7 hari × 30 wuku = 210 hari ). Dengan demikian 1 tahun wuku terdiri dari 2 kali peredaran wuku, yakni 7 hari ×30 wuku× 2 = 420 hari. Keterkaitan wuku dan wewaran dalam sistem tahun wuku ditentukan oleh perhitungan matematis. Dalam perhitungan wewaran ini diperlukan nomor wuku dan nilai/uripnya,terutamamenentukan rumus untuk mencari Tri Wara hingga Sanga Wara.Sedangkan nilai/urip Panca Wara dan Sapta Wara akan sangat berguna dalam menentukan Eka Wara, Dwi Wara, danDasa Wara.
MATEMATIKA DALAM PERHITUNGAN WEWARAN PADA SISTEM TAHUN WUKU (PAWUKON) DI BALI : SUATU KAJIAN PUSTAKA
DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v18i1.118
Published: 27 June 2020

Abstract
Usage Statistics
Data statistik bulanan belum tersedia.
Metrics & Statistics
2134 Views
1624 Downloads
pp. 105-118
Similar Articles
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SD NEGERI 1 SERIRIT
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGENAL CARA AMAN MENYEBERANG JALAN SISWA KELAS II SD NEGERI 8 DAJAN PEKEN
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGEMBANGAN APLIKASI BERBASIS CHROMEBOOK UNTUK OPTIMALISASI PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS 4 DI SD NEGERI 4 TISTA
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SDN 8 DAJAN PEKEN
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanEKSISTENSI SUBAK PIAK SEBAGAI DESTINASI WISATA DAN MEDIA PEMBELAJARAN BUDAYA AGRARIS DI DESA WONGAYA GEDE, KECAMATAN PENEBEL, KABUPATEN TABANAN
Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGARUH QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V DI SD NO. 1 SEMINYAK
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I SD NO. 3 SIBANGGEDE
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PPT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGANALIS UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERITA SISWA KELAS V SD NEGERI 5 KEDIRI
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.














