Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran biologi siswa kelas X Asisten Keperawatan 2 (AK 2) SMK Negeri 4 Negara Tahun Ajaran 2021/2022 melalui penerapan model Problem Based Learning disertai Argument Mapping. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan selama dua siklus, dimana setiap siklus meliputi proses perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 4 Negara dengan subjek penelitian adalah 33 siswa pada kelas X AK 2 SMK Negeri 4 Negara Tahun Ajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar observasi aktivitas belajar, lembar diskusi dan soal tes evaluasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I rata-rata skor aktivitas siswa sebesar 61,36 % meningkat 18,64 % menjadi 80,00 % pada siklus II. Nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas XII AK 1 pada penelitian siklus I sebesar 72,57 meningkat menjadi 81,21 pada siklus II. Persentase ketuntasan klasikal hasil belajar pada siklus I sebesar 60,60 % meningkat 18,18 % menjadi 84,84% pada siklus II.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DISERTAI ARGUMENT MAPPING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMK NEGERI 4 NEGARA
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v20i2.483
📅 Published: 21 December 2022
📝
Abstract
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Wayan Sani Artini, Ni Nyoman Karmini, i Raka, PENERAPAN METODE MEMBACA NYARING BERBANTU PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA KELAS 1 SD NEGERI 1 BONGANCINA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Wira Kusumajaya, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGARUH IMPLEMENTASI METODE MEMBACA NYARING TERHADAP PEMAHAMAN MEMBACA SISWA KELAS RENDAH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Elsita Lisnawati Guntar, Ni Luh Nanik Puspadi, Richo Kais Threza Fauzi, Gusti Ayu Diantha Dara Puspita, Nurul Humairah, Riska Amira Zahrotunnisa, Agnes Nelciani Rindu, Merlinda Suryati Jitung, Rabiatul Adawiyah, Dewi Ratnatih, Hesti Hajah, UPAYA PENINGKATAN KUALITAS LAYANAN PUBLIK DI DESA DAUH PEKEN MELALUI PELATIHAN ADMINISTRASI SURAT RESMI DAN PEMANFAATAN GOOGLE FORM , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Nyoman Adi Susila, Ni Nyoman Karmini, NILAI-NILAI PANCASILA DALAM CERITA RAKYAT BALI SEBAGAI PEMBELAJARAN DAN PENANAMAN KARAKTER BANGSA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2019): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Sawitri, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN MEWARNAI DAN MENGGUNTING UNTUK PENGENALAN KATA ‘SAPI’ DI TKS NUSANTARA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Putu Tampayana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, ANALISIS PELAKSANAAN KEGIATAN LITERASI DENGAN PROGRAM TAPANULI (CERITA PANGGUNG LITERASI) BERBASIS DONGENG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SD NO.2 WERDI BHUWANA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Panji Yustisio, I Dewa Ayu Agung Paramitha, I Gede Bayu Indrawan, PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Putri Anggreni, PEMBELAJARAN ADAPTIF INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (SUATU KAJIAN PUSTAKA) , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Komang Suryaninsih, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, STRATEGI HOLISTIK PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA DIGITAL: MEMBANGUN GENERASI BERETIKA DAN BERSUSILA UNTUK MASA DEPAN BANGSA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Muliasa, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENDAMPINGAN KETERAMPILAN MENULIS MELALUI MEDIA TEKA-TEKI SILANG KELAS V SDN SUBAYA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.