Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model inquiry berbantuan media komik untuk
meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA di SD N 3 Derncarik. Subjek pada penelitian
ini berjumlah 18 orang. Peneltiian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan pendekatan
kuantitatif. Rancangan penelitian yang digunakan adalah pretest posttest control group design. Hasil
Penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan nilai rata-rata posttest dibandingan dengan
prestest yaitu (129,11 > 125,44). Kemudian hasil uji hipotesis yang dilakukan menggunakan Uji Paired
sample T test didapatkan bahwa nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,004. Karena nilai tersebut
lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,004 < 0,05), maka keputusan yang diambil adalah ditolak H? dan
diterima H?. Hasil tersebut menunjukkan bahwa model inquiry berbantuan media komik berpengaruh
terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA di kelas III SD N 3 Dencarik.
PENGARUH MODEL INQUIRI BERBANTUAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SD N 3 DENCARIK
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.889
📅 Published: 13 January 2026
📝
Abstract
📚
References
- Asih, N. L. S. M., Sujana, I. W., & Rizkasari, E. (2024). Penerapan Model Inquiry Learning Berbantuan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD No. 1 Kuta. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 6(1), 46-51. Dharma, A. S. E., Qomaria, N., Wulandari, A. Y. R., Fikriyah, A., & Rakhmawan, A. (2024). Kelayakan Media Pembelajaran Berbasis Komik Ipa Pada Materi Ekosistem. Natural Science Education Research (NSER), 7(1), 47-54. Hasmi Syahputra Harahap, & Harahap, N. A. . (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Dan Modified Free Inquiry Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di SMA NEGERI 1 KOTAPINANG. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 8(2), 119–128. https:// doi.org/10.31849/bl.v8i2.7690 Kusumawati, I. T., Soebagyo, J., & Nuriadin, I. (2022). Studi kepustakaan kemampuan berpikir kritis dengan penerapan model PBL pada pendekatan teori konstruktivisme. JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 5(1), 13 18. Nasution, A. A. (2025). Penerapan Model Inquiry dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Merdeka Belajar. Analysis, 3(1), 137-143. Nurhayati, N. (2022). Laboratorium sebagai Sarana Pembelajaran IPA dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Ketrampilan Kerja Ilmiah. Jurnal Literasiologi, 8(1), 556611. Salwa Sulaimah Nurhakim, Abdul Latip, & Shinta Purnamasari. (2024). Peran Media Pembelajaran Komik Edukasi dalam Pembelajaran IPA: A Narrative Literature Review. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 14(2), 417-429. https://doi.org/10.37630/ jpm.v14i2.1551 Salwa Sulaimah Nurhakim, Abdul Latip, & Shinta Purnamasari. (2024). Peran Media Pembelajaran Komik Edukasi dalam Pembelajaran IPA: A Narrative Literature Review. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 14(2), 417-429. https://doi.org/10.37630/ jpm.v14i2.1551 Siregar, K. Z. (2025). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dengan Model Inkuiri Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPAS Pada Siswa Kelas Iv Sdn No. 100900 Gunungtua. Mandalika Journal of Community Services, 2(2), 181-187. Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: ALFABETA Surati, W., & Ariani, T. (2024). Komik Berbasis Saintifik untuk Meningkatkan Minat dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa: Literature Review. ANTHOR: Education and Learning Journal, 3(2), 20-24. Wahyuni, A. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Minat Belajar Ipa Siswa Di Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Nusa Putra University).
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Luh Putu Karina Dewi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PERMAINAN EDUKATIF BERBASIS KARTU ANGKA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 SELEMADEG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Eka Mahardika, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 2 SD N 1 KEDIRI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Polih, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 5 KEDIRI TABANAN TAHUN AJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Eka Mahardika, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF OPEN ENDED BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 1 KEDIRI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Dewa Ayu Agung Paramitha, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 DEPEHA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Sutrisna Maha Terianita, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, EFEKTIVITAS MODEL INTEGRATED LEARNING BERORIENTASI MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 6 SD NEGERI 4 TISTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Ketut Ari Utami, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV DI SDN 2 MENGESTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Polih, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI 5 KEDIRI TAHUN AJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Ketut Ari Utami, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI MODEL RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 MENGESTA TABANAN TAHUN AJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Hernawati, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI CERITA LOMPAT TALI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 PED , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.