Minat belajar siswa merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan dalam
proses pembelajaran, khususnya dalam mata pelajaran matematika yang kerap dianggap sulit dan
membosankan oleh sebagian besar siswa sekolah dasar. Berdasarkan hasil observasi awal di SD Negeri
2 Buwit, ditemukan bahwa siswa kelas III memiliki minat belajar yang rendah pada materi perkalian.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar
siswa melalui penggunaan permainan ular tangga matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas dua siklus, masing
masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian
adalah siswa kelas III SD Negeri 2 Buwit sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media
permainan ular tangga matematika dapat meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan. Pada siklus
I, persentase siswa yang memiliki minat belajar tinggi sebesar 60%, dan meningkat menjadi 90% pada
siklus II. Temuan ini didukung oleh berbagai penelitian sebelumnya yang menegaskan bahwa media
permainan edukatif mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi siswa
untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, permainan ular tangga matematika
dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran perkalian di sekolah dasar.
PENGGUNAAN PERMAINAN ULAR TANGGA MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI 2 BUWIT PADA MATERI PERKALIAN
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.916
📅 Published: 20 January 2026
📝
Abstract
📚
References
- Astuti, S. D., & Suparman. (2021). Penggu naan Media Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Bela jar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), v8i1.234 Ayu, M. D., & Purnamasari, R. (2020). Per mainan Tradisional sebagai Media Pembelajaran Matematika untuk Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(2), 113–122. https:// doi.org/10.26737/jpdn.v5i2.2020 Erawati, N. K. S., & Widiadnyana, I. K. (2019). Pengaruh Media Ular Tangga Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidi kan Profesi Guru, 2(3), 43–49. Farida, A., & Anwar, R. K. (2019). Pengaruh Media Permainan Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Ju rnal Pendidikan Dasar, 10(1), 15–23. Kemendikbud. (2020). Panduan Pembelaja ran di Masa Pandemi COVID-19. Ja karta: Kementerian Pendidikan dan Ke budayaan. Kemendikbudristek. (2022). Profil Pelajar Pancasila dan Kurikulum Merdeka. Ja karta: Kementerian Pendidikan, Kebu dayaan, Riset, dan Teknologi. Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The Ac tion Research Planner. Geelong: Deak in University Press. Lestari, I. A., & Kurniasih, H. (2021). Me dia Permainan dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Parti sipasi dan Minat Belajar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(1), 1–10. Purwanti, S. A., & Subroto, W. T. (2020). Efe ktivitas Media Permainan dalam Men ingkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidi kan: Teori, Penelitian, dan Pengem bangan, 5(9), 1237–1245. https://doi. org/10.17977/jptpp.v5i9.14001 Rokhimah, D. N., & Saputra, Y. (2021). Pembe lajaran Matematika Berbasis Permain an Tradisional dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 40(2), 389–401. https://doi. org/10.21831/cp.v40i2.39451 Suryani, I. N., & Wijaya, D. W. (2021). Pen erapan Model Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa SD. Jurnal Mimbar Pendidikan, 6(1), 32–39. https://doi. org/10.17509/mimbardik.v6i1.34567 Sutama, S. (2020). Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ombak.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Made Suriadi, Ni Kadek Ayu Winiati, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGARUH MEDIA CERITA RAKYAT “SI PAHIT LIDAH” DAN PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 MUSI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Juli Artini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN PEMBELAJARAN DIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA DI KELAS VI SD NEGERI 2 PENEBEL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Kade Dwi Aryani, I Putu Suardipa, I Made Sedana, MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 8 BANJAR ANYAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Kadek Mertayasa, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PJBL BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD N 3 PENGULON , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ketut Sudiatmika, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGGUNAAN MODEL PJBL BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 PADA MATA PELAJARAN IPA SEMESTER 2 SD NEGERI 3 TINGA TINGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Angga Supriana, I Nyoman Artana, Nyoman Utari Dewi Indriati, I Made Pasek Anom Sarwa Adi Wisesa, DAMPAK KECANDUAN GAME ONLINE TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Desak Kade Puspita Dewi, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN CO VARIABLE BAKAT NUMERIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI CEPAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Dewa Ayu Agung Paramitha, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 4 SD NEGERI 2 DEPEHA PADA MATERI BAGIAN TUBUH TUMBUHAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Yuda Permana, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 5 SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gde Andika Yudha Pradana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN DIFERENSIASI KONTEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF SISWA KELAS V SD NEGERI 3 BONGAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.