Minat belajar siswa merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan dalam
proses pembelajaran, khususnya dalam mata pelajaran matematika yang kerap dianggap sulit dan
membosankan oleh sebagian besar siswa sekolah dasar. Berdasarkan hasil observasi awal di SD Negeri
2 Buwit, ditemukan bahwa siswa kelas III memiliki minat belajar yang rendah pada materi perkalian.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar
siswa melalui penggunaan permainan ular tangga matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas dua siklus, masing
masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian
adalah siswa kelas III SD Negeri 2 Buwit sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media
permainan ular tangga matematika dapat meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan. Pada siklus
I, persentase siswa yang memiliki minat belajar tinggi sebesar 60%, dan meningkat menjadi 90% pada
siklus II. Temuan ini didukung oleh berbagai penelitian sebelumnya yang menegaskan bahwa media
permainan edukatif mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi siswa
untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, permainan ular tangga matematika
dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran perkalian di sekolah dasar.
PENGGUNAAN PERMAINAN ULAR TANGGA MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI 2 BUWIT PADA MATERI PERKALIAN
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.916
📅 Published: 20 January 2026
📝
Abstract
📚
References
- Astuti, S. D., & Suparman. (2021). Penggu naan Media Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Bela jar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), v8i1.234 Ayu, M. D., & Purnamasari, R. (2020). Per mainan Tradisional sebagai Media Pembelajaran Matematika untuk Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(2), 113–122. https:// doi.org/10.26737/jpdn.v5i2.2020 Erawati, N. K. S., & Widiadnyana, I. K. (2019). Pengaruh Media Ular Tangga Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidi kan Profesi Guru, 2(3), 43–49. Farida, A., & Anwar, R. K. (2019). Pengaruh Media Permainan Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Ju rnal Pendidikan Dasar, 10(1), 15–23. Kemendikbud. (2020). Panduan Pembelaja ran di Masa Pandemi COVID-19. Ja karta: Kementerian Pendidikan dan Ke budayaan. Kemendikbudristek. (2022). Profil Pelajar Pancasila dan Kurikulum Merdeka. Ja karta: Kementerian Pendidikan, Kebu dayaan, Riset, dan Teknologi. Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The Ac tion Research Planner. Geelong: Deak in University Press. Lestari, I. A., & Kurniasih, H. (2021). Me dia Permainan dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Parti sipasi dan Minat Belajar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(1), 1–10. Purwanti, S. A., & Subroto, W. T. (2020). Efe ktivitas Media Permainan dalam Men ingkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidi kan: Teori, Penelitian, dan Pengem bangan, 5(9), 1237–1245. https://doi. org/10.17977/jptpp.v5i9.14001 Rokhimah, D. N., & Saputra, Y. (2021). Pembe lajaran Matematika Berbasis Permain an Tradisional dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 40(2), 389–401. https://doi. org/10.21831/cp.v40i2.39451 Suryani, I. N., & Wijaya, D. W. (2021). Pen erapan Model Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa SD. Jurnal Mimbar Pendidikan, 6(1), 32–39. https://doi. org/10.17509/mimbardik.v6i1.34567 Sutama, S. (2020). Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ombak.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- I Gst Agung Ayu Nova Dwi Marhaeni, I Komang Triana Mertha, Kadek Siska Yulia Dewi, Tatik Endang Ayu Pratiwi , Elfiana Hamul, Rani Pranita, Ari Bekti Asmara, Baiq Rohmah, Siti Nursaadah, Kadek Sahalia Puspadewi, EDUKASI DIGITALISASI PENGELOLAAN SAMPAH BERKELANJU- TAN DI DESA DAUH PEKEN: PELATIHAN GURU SEKOLAH DASAR SEBAGAI AGEN PERUBAHAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Dewa Nyoman Oka, I Made Sudiana, ANALISIS PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 2 TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Ketut Veri Kusumaningrum, Elsita Lisnawati Guntar, Muhammad Dedad Bisaraguna Akastangga, TANTANGAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PADA ERA MODERN: STUDI KASUS PADA MAHASISWA IKIP SARASWATI, TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Sawitri, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN MEWARNAI DAN MENGGUNTING UNTUK PENGENALAN KATA ‘SAPI’ DI TKS NUSANTARA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Yulia Nanik Amini, Ida Ayu Made Wedasuwari, PENERAPAN METODE PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBASIS AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BIOGRAFI SISWA KELAS X.9 SMAN 5 DENPASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Komang Suryaninsih, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, STRATEGI HOLISTIK PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA DIGITAL: MEMBANGUN GENERASI BERETIKA DAN BERSUSILA UNTUK MASA DEPAN BANGSA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Fitriani Dwiyanti Putri, Ida Ayu Made Wedasuwari, Luh Putu Adhi Laksmini Susila, IMPLEMENTASI METODE WRITING PROCESS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILIMAH SISWA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Putri Anggreni, PEMBELAJARAN ADAPTIF INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (SUATU KAJIAN PUSTAKA) , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Adi Prawira, Ni Nyoman Kurnia Wati, IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM ERA DIGITAL DAMPAKNYA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Serma Wati, Fahmi Handika, Ni Wayan Sunarti, Ratna Puspitasari, Olfiana Marciana Nadek, Erina Salsabila Ashri, Fitriyatul Mardiyah, Siti Maria Ulfa, Made Virya Kusuma Dewi, OPTIMALISASI POTENSI MASYARAKAT DESA DELOD PEKEN ME- LALUI INOVASI PESTISIDA ORGANIK KULIT BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.