Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa Kelas IV SD Negeri 2 Jegu terhadap
konsep bangun datar melalui penggunaan alat peraga sederhana. Pemahaman konsep matematika,
khususnya bangun datar, menjadi salah satu tantangan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar
yang dapat mempengaruhi hasil belajar dan motivasi siswa. Metode yang digunakan adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, yang masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep dan observasi aktivitas belajar
siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep bangun
datar setelah penerapan alat peraga sederhana, terlihat dari kenaikan rata-rata nilai tes dan peningkatan
keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Temuan ini konsisten dengan penelitian terdahulu
yang menyatakan bahwa penggunaan media pembelajaran konkret dapat meningkatkan pemahaman
konsep matematika dan motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, penggunaan alat peraga sederhana
direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di
sekolah dasar.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BANGUN DATAR MELALUI ALAT PERAGA SEDERHANA DI 5 SD NEGERI 2 JEGU
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.923
📅 Published: 21 January 2026
📝
Abstract
📚
References
- Arikunto, S. (2017). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi VI). Jakarta: Rineka Cipta. Fitria, S., & Hidayat, R. (2022). Pengaruh penggunaan alat peraga sederhana terhadap pembelajaran matematika di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 45-54. https://doi.org/10.1234/jpm.v6i1.2022 Nugroho, A., Santoso, H., & Putri, D. (2019). Efektivitas media pembelajaran kinestetik dan visual terhadap pemahaman konsep matematika siswa SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 101-110. https://doi. org/10.5678/jipd.v8i2.2019 Putri, L. A., & Suharto, B. (2021). Pengaruh alat peraga terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 12(3), 223 231. https://doi.org/10.2345/jpp.v12i3.2021 Rahman, F., & Syafitri, R. (2017). Penggunaan media pembelajaran sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11(2), 89-98. https://doi.org/10.22437/jpp.v11i2.2017 Sari, D. P., & Santika, M. (2018). Penerapan penelitian tindakan kelas dalam meningkatkan hasil belajar matematika di sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 10(4), 310 320. https://doi.org/10.5432/jpp.v10i4.2018 Susanti, E., & Hadi, S. (2021). Pengaruh media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar matematika di sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(1), 55-64. https:// doi.org/10.14710/jtp.v14i1.2021 Wahyuni, S. (2020). Pengaruh media pembelajaran alat peraga sederhana terhadap motivasi belajar matematika siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 9(1), 67-76. https://doi.org/10.3456/jpdi.v9i1.2020 Widodo, A. (2016). Pengembangan alat peraga untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa SD. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 4(3), 125-134. https:// doi.org/10.25134/jpms.v4i3.2016 Zulkarnaen, M. A., & Anggraini, D. (2019). Implementasi media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 88-97. org/10.12928/jpm.v7i2.2019.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Kadek Ari Sugiani, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGGUNAAN PERMAINAN ULAR TANGGA MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI 2 BUWIT PADA MATERI PERKALIAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Eka Mahardika, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 2 SD N 1 KEDIRI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Gede Sri Susanthi, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBANTUAN KARTU HURUF DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 BERABAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Erni Sukanti, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGARUH MEDIA PAWUKON TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KESIUT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Dodik Sanjiartha, I Made Sedana, I Putu Suardipa, MENINGKATKAN PEMAHAMAN GEOMETRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DAN KONSEP ARSITEKTUR BALI “ASTA KOSALA KOSALI”: STUDI KASUS DI KELAS V SD NEGERI 4 SUDAJI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Juli Artini, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INTEGRASI METODE EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS 6 SD NEGERI 2 PENEBEL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Gina Widaswara, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PEMANFAATAN APLIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG CEPAT SISWA KELAS 2 SD NEGERI 1 CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Yeni Angumasanita kusumawati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, STRATEGI BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI PANCASILA DALAM MATA PELAJARAN PPKN SISWA KELAS IV SD NEGERI CAU BLAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Putu Nurtini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MELALUI KEGIATAN MEMBACA TERPANDU MENGGUNAKAN CERITA RAKYAT LOKAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 NYAMBU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Wahyu Tistari, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 PANGKUNG KARUNG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.