Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa Kelas IV SD Negeri 2 Jegu terhadap
konsep bangun datar melalui penggunaan alat peraga sederhana. Pemahaman konsep matematika,
khususnya bangun datar, menjadi salah satu tantangan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar
yang dapat mempengaruhi hasil belajar dan motivasi siswa. Metode yang digunakan adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, yang masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep dan observasi aktivitas belajar
siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep bangun
datar setelah penerapan alat peraga sederhana, terlihat dari kenaikan rata-rata nilai tes dan peningkatan
keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Temuan ini konsisten dengan penelitian terdahulu
yang menyatakan bahwa penggunaan media pembelajaran konkret dapat meningkatkan pemahaman
konsep matematika dan motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, penggunaan alat peraga sederhana
direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di
sekolah dasar.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BANGUN DATAR MELALUI ALAT PERAGA SEDERHANA DI 5 SD NEGERI 2 JEGU
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.923
📅 Published: 21 January 2026
📝
Abstract
📚
References
- Arikunto, S. (2017). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi VI). Jakarta: Rineka Cipta. Fitria, S., & Hidayat, R. (2022). Pengaruh penggunaan alat peraga sederhana terhadap pembelajaran matematika di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 45-54. https://doi.org/10.1234/jpm.v6i1.2022 Nugroho, A., Santoso, H., & Putri, D. (2019). Efektivitas media pembelajaran kinestetik dan visual terhadap pemahaman konsep matematika siswa SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 101-110. https://doi. org/10.5678/jipd.v8i2.2019 Putri, L. A., & Suharto, B. (2021). Pengaruh alat peraga terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 12(3), 223 231. https://doi.org/10.2345/jpp.v12i3.2021 Rahman, F., & Syafitri, R. (2017). Penggunaan media pembelajaran sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11(2), 89-98. https://doi.org/10.22437/jpp.v11i2.2017 Sari, D. P., & Santika, M. (2018). Penerapan penelitian tindakan kelas dalam meningkatkan hasil belajar matematika di sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 10(4), 310 320. https://doi.org/10.5432/jpp.v10i4.2018 Susanti, E., & Hadi, S. (2021). Pengaruh media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar matematika di sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(1), 55-64. https:// doi.org/10.14710/jtp.v14i1.2021 Wahyuni, S. (2020). Pengaruh media pembelajaran alat peraga sederhana terhadap motivasi belajar matematika siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 9(1), 67-76. https://doi.org/10.3456/jpdi.v9i1.2020 Widodo, A. (2016). Pengembangan alat peraga untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa SD. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 4(3), 125-134. https:// doi.org/10.25134/jpms.v4i3.2016 Zulkarnaen, M. A., & Anggraini, D. (2019). Implementasi media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 88-97. org/10.12928/jpm.v7i2.2019.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Bagus Bayu Budiarsa, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, EKSPLORASI PENGALAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PEJATEN DALAM PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS GAMIFIKASI DENGAN APLIKASI CLASSPOINT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Dian Trisna Dewi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VI SDN 3 GUBUG PADA MATA PELAJARAN IPAS , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Kadek Ari Sugiani, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PERAN PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK ME NINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS 6 SD NEGERI 2 BUWIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Desak Kade Puspita Dewi, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMAHAMI ISI BACAAN SISWA KELAS VI SD NEGERI CEPAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Sutrisna Maha Terianita, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, EFEKTIVITAS MODEL INTEGRATED LEARNING BERORIENTASI MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 6 SD NEGERI 4 TISTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Kadek Ari Sugiani, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 6 SDN 2 BUWIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Putu Parwika, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman rak, PERANAN EKSPLORASI PUSTAKA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BENGKALA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Ketut Ari Utami, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV DI SDN 2 MENGESTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gusti Putu Sudiarsana, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS VI SD NEGERI CELUKAN BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Agus Sumerta Jaya, Ni Nyoman Kurnia Wati, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENDALAM BERBANTUAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SD DI KABUPATEN BULELENG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.