Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa Kelas IV SD Negeri 2 Jegu terhadap
konsep bangun datar melalui penggunaan alat peraga sederhana. Pemahaman konsep matematika,
khususnya bangun datar, menjadi salah satu tantangan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar
yang dapat mempengaruhi hasil belajar dan motivasi siswa. Metode yang digunakan adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, yang masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep dan observasi aktivitas belajar
siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep bangun
datar setelah penerapan alat peraga sederhana, terlihat dari kenaikan rata-rata nilai tes dan peningkatan
keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Temuan ini konsisten dengan penelitian terdahulu
yang menyatakan bahwa penggunaan media pembelajaran konkret dapat meningkatkan pemahaman
konsep matematika dan motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, penggunaan alat peraga sederhana
direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di
sekolah dasar.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BANGUN DATAR MELALUI ALAT PERAGA SEDERHANA DI 5 SD NEGERI 2 JEGU
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.923
📅 Published: 21 January 2026
📝
Abstract
📚
References
- Arikunto, S. (2017). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi VI). Jakarta: Rineka Cipta. Fitria, S., & Hidayat, R. (2022). Pengaruh penggunaan alat peraga sederhana terhadap pembelajaran matematika di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 45-54. https://doi.org/10.1234/jpm.v6i1.2022 Nugroho, A., Santoso, H., & Putri, D. (2019). Efektivitas media pembelajaran kinestetik dan visual terhadap pemahaman konsep matematika siswa SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 101-110. https://doi. org/10.5678/jipd.v8i2.2019 Putri, L. A., & Suharto, B. (2021). Pengaruh alat peraga terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 12(3), 223 231. https://doi.org/10.2345/jpp.v12i3.2021 Rahman, F., & Syafitri, R. (2017). Penggunaan media pembelajaran sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11(2), 89-98. https://doi.org/10.22437/jpp.v11i2.2017 Sari, D. P., & Santika, M. (2018). Penerapan penelitian tindakan kelas dalam meningkatkan hasil belajar matematika di sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 10(4), 310 320. https://doi.org/10.5432/jpp.v10i4.2018 Susanti, E., & Hadi, S. (2021). Pengaruh media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar matematika di sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(1), 55-64. https:// doi.org/10.14710/jtp.v14i1.2021 Wahyuni, S. (2020). Pengaruh media pembelajaran alat peraga sederhana terhadap motivasi belajar matematika siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 9(1), 67-76. https://doi.org/10.3456/jpdi.v9i1.2020 Widodo, A. (2016). Pengembangan alat peraga untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa SD. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 4(3), 125-134. https:// doi.org/10.25134/jpms.v4i3.2016 Zulkarnaen, M. A., & Anggraini, D. (2019). Implementasi media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 88-97. org/10.12928/jpm.v7i2.2019.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Dewa Nyoman Oka, I Made Sudiana, ANALISIS PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 2 TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Adi Suwarma Putra, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI ENGENAL PERASAAN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 3 KUTAMPI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Kadek Ari Sugiani, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN KONTRAK BELAJAR DAN REFLEKSI HARIAN DI KELAS 6 SD NEGERI 2 BUWIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Yuda Permana, I Gusti Putu Sudiarsana, Made Wiradana, Uina Pertiwi, EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Gusti Ayu Made Ariwimarsi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, CERITA RAKYAT SEBAGAI INOVASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA SISWA KELAS 2 SD NEGERI 1 LOKAPAKSA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Bagus Angga Pradnyana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I SD NO. 3 SIBANGGEDE , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Komang Trisyani Dewi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SD NEGERI 1 MADENAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Meldania Bestari, Ni Kadek Ayu Winiati, Made Suriadi, I Ketut Sudiatmika, Gusti Ngurah Arya Yudaparmita, PENGEMBANGAN GAME EDUCAPLAY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS 5 SD NEGERI 1 BANYUPOH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Putri Anggreni, I Gusti Ayu Suasthi, Anak Agung Istri Inten Dwitayanti, PERAN STRATEGIS GURU PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IX , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Hery Nugroho, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA DIGITAL INTERAKTIF CANVA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.