Penelitian ini menganalisis efektivitas model Problem Based Learning (PBL) berbantuan Quizizz
dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 3 SD Negeri 4 Tukadsumaga. Berbeda dengan
penelitian sebelumnya, penelitian ini mengintegrasikan PBL dan media digital dalam pendekatan
yang sistematis. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus,
melibatkan 28 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai post-test, yaitu 25% lebih
tinggi dibandingkan pre-test (dari 65 menjadi 81). Keterlibatan siswa meningkat 40%, dan 85% siswa
memberikan respons positif terhadap penggunaan Quizizz sebagai alat evaluasi formatif. Integrasi PBL
dengan Quizizz terbukti meningkatkan pemahaman konsep IPA dan motivasi belajar siswa. Model ini
direkomendasikan sebagai strategi inovatif dalam pembelajaran berbasis teknologi di sekolah dasar.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.998
📅 Published: 19 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Aini, Q., & Rahmawati, D. 2023. Implementasi Model Problem Based Learning Berbantu Quizizz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 5(1), 123-130. Anggraeni, N. D., & Setiawan, A. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Quizizz terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), 89-98. Dewi, N. S., & Kurniawan, T. 2023. Analisis Penggunaan Teknologi pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1), 45-53. Fitriani, R., & Hidayat, R. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Quizizz untuk Meningkatkan Kerjasama dan Hasil Belajar Siswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 345-356. Handayani, S., & Prasetyo, B. 2024. Penggunaan Teknologi Digital dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Elektronik Universitas PGRI, 12(2), 78-85. Indraprasta Kusuma, H., & Wijayanti, A. 2023. Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Quizizz dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika. Proximal: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 112-120. Lestari, P., & Nugroho, S. 2023. Analisis Penerapan Problem Based Learning Berbantu Quizizz dalam Pembelajaran IPAS. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 99-108. Mulyani, E., & Setiawan, D. 2024. Implementasi Problem Based Learning Berbantu Media Quizizz dalam Pembelajaran Berdiferensiasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 210-220. Ningsih, S., & Sari, M. 2023. Media Berbasis Digital pada Pembelajaran IPA di Seko lah Dasar. Madinasika: Jurnal Pengab dian Masyarakat, 5(3), 145-152. Pratama, A., & Wulandari, F. 2023. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Penguasaan Materi Bangun Datar dengan Bantuan Media Quizizz. Widya Jayanti: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 134-142. Rahman, T., & Dewi, L. 2024. Efektivitas Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 55-62. Sari, P., & Utami, R. 2023. Penggunaan Teknologi Digital dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Elektronik Universitas Indraprasta PGRI, 12(2), 78-85. Utami, R., & Nugraha, E. 2024. Analisis Kebutuhan Media Digital pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi, 9(1), 67-75. Wahyuni, D., & Setiawan, R. 2023. Implementasi Problem Based Learning Berbantu Media Quizizz dalam Pembelajaran Berdiferensiasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 210-220. Yuliani, T., & Saputra, E. 2023. Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi pada Mata Pelajaran IPAS. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 99-108.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Putu Gede Gelgel Suparna, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PAKELIRAN WAYANG FABEL: MEDIA KREATIF DALAM PENDIDIKAN SEKS BAGI ANAK SD SECARA INFORMAL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Sani Artini, Ni Nyoman Karmini, i Raka, PENERAPAN METODE MEMBACA NYARING BERBANTU PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA KELAS 1 SD NEGERI 1 BONGANCINA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Serma Adi, Putu Budi Adnyana, I Putu Wisna Ariawan, I Gede Astra Wesnawa, INTEGRASI PENDEKATAN ANTROPOLOGIS, FILOSOFIS, PSIKOLO GIS, DAN SOSIOLOGIS DALAM PENGEMBANGAN TEORI PENDIDI KAN DI INDONESIA : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Putu Sherly Arima Devi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SEJAK DINI DI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR SD NEGERI 3 DENCARIK , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Serma Adi, Aditya Wirayudha, Dini Layali Apriliani, Elisa Kurnia Putri, Fitri Khaerunnisa, Ni Luh Putu Susi Ardiningsih, Nige Auliya Marga Utami, Putri Ayu, Ade Irma Cahyani, Dyah Rahayu, IMPLEMENTASI URBAN FARMING BAGI MASYARAKAT DESA DAUH PEKEN UNTUK MENINGKATKAN KETAHANAN PANGAN DI TENGAH KOTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Wira Kusumajaya, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGARUH IMPLEMENTASI METODE MEMBACA NYARING TERHADAP PEMAHAMAN MEMBACA SISWA KELAS RENDAH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Yeni Angumasanita kusumawati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, STRATEGI BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI PANCASILA DALAM MATA PELAJARAN PPKN SISWA KELAS IV SD NEGERI CAU BLAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Nyoman Suryawan, I Ketut Arya Sentana Mahartha, I Wayan Gata, EKSISTENSI GEREJA HATI KUDUS YESUS SEBAGAI REPRESENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME BERBASIS BUDAYA BALI DI DESA EKASARI, KABUPATEN JEMBRANA, BALI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Kade Dwi Aryani, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE TGT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERPEN SISWA KELAS VI SDN 8 BANJAR ANYAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Ketut Surata, Arif Rahman, Nina Harni Dewi, Claudyana Paridatul Jamilah, Mega Iswati, Claudyana Zarmielin Sibuea, Anis Suliyani, Saidatud Dariyah, Mukmina Setiya Ardinthiarni, BUDIDAYA SISTEM TANAM HIDROPONIK UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA DELOD PEKEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.