Penelitian ini menganalisis efektivitas model Problem Based Learning (PBL) berbantuan Quizizz dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 3 SD Negeri 4 Tukadsumaga. Berbeda dengan penelitian sebelumnya, penelitian ini mengintegrasikan PBL dan media digital dalam pendekatan yang sistematis. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, melibatkan 28 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai post-test, yaitu 25% lebih tinggi dibandingkan pre-test (dari 65 menjadi 81). Keterlibatan siswa meningkat 40%, dan 85% siswa memberikan respons positif terhadap penggunaan Quizizz sebagai alat evaluasi formatif. Integrasi PBL dengan Quizizz terbukti meningkatkan pemahaman konsep IPA dan motivasi belajar siswa. Model ini direkomendasikan sebagai strategi inovatif dalam pembelajaran berbasis teknologi di sekolah dasar.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA
DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.998
Published: 19 February 2026
Abstract
References
- Aini, Q., & Rahmawati, D. 2023. Implementasi Model Problem Based Learning Berbantu Quizizz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 5(1), 123-130. Anggraeni, N. D., & Setiawan, A. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Quizizz terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(2), 89-98. Dewi, N. S., & Kurniawan, T. 2023. Analisis Penggunaan Teknologi pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1), 45-53. Fitriani, R., & Hidayat, R. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Quizizz untuk Meningkatkan Kerjasama dan Hasil Belajar Siswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 345-356. Handayani, S., & Prasetyo, B. 2024. Penggunaan Teknologi Digital dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Elektronik Universitas PGRI, 12(2), 78-85. Indraprasta Kusuma, H., & Wijayanti, A. 2023. Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Quizizz dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika. Proximal: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 112-120. Lestari, P., & Nugroho, S. 2023. Analisis Penerapan Problem Based Learning Berbantu Quizizz dalam Pembelajaran IPAS. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 99-108. Mulyani, E., & Setiawan, D. 2024. Implementasi Problem Based Learning Berbantu Media Quizizz dalam Pembelajaran Berdiferensiasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 210-220. Ningsih, S., & Sari, M. 2023. Media Berbasis Digital pada Pembelajaran IPA di Seko lah Dasar. Madinasika: Jurnal Pengab dian Masyarakat, 5(3), 145-152. Pratama, A., & Wulandari, F. 2023. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Penguasaan Materi Bangun Datar dengan Bantuan Media Quizizz. Widya Jayanti: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 134-142. Rahman, T., & Dewi, L. 2024. Efektivitas Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2(1), 55-62. Sari, P., & Utami, R. 2023. Penggunaan Teknologi Digital dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Elektronik Universitas Indraprasta PGRI, 12(2), 78-85. Utami, R., & Nugraha, E. 2024. Analisis Kebutuhan Media Digital pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi, 9(1), 67-75. Wahyuni, D., & Setiawan, R. 2023. Implementasi Problem Based Learning Berbantu Media Quizizz dalam Pembelajaran Berdiferensiasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 210-220. Yuliani, T., & Saputra, E. 2023. Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi pada Mata Pelajaran IPAS. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 99-108.
Usage Statistics
Data statistik bulanan belum tersedia.
Metrics & Statistics
892 Views
67 Downloads
pp. 833-840
sintacertf
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
issn
indexing
-
INDEXING
visitcounter
-
STATISTIC COUNTER
citation
-
CITATION
lokasi
Similar Articles
NILAI-NILAI PANCASILA DALAM CERITA RAKYAT BALI SEBAGAI PEMBELAJARAN DAN PENANAMAN KARAKTER BANGSA
Vol. 17 No. 2 (2019): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENDIDIKAN KARAKTER PADA REMAJA: KAJIAN HUKUM TERHADAP SURAT EDARAN GUBERNUR JAWA BARAT NOMOR 45/ PK.03.03/KESRA PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA
Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanUPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI METODE BERCERITA BERNUANSA KEARIFAN LOKAL PADA SISWA KELAS 5 SD NO. 2 TUBAN
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanREVITALISASI KEARIFAN LOKAL BALI: MENGGALI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KISAH JAYAPRANA LAYONSARI UNTUK PENGUATAN KARAKTER PESERTA DIDIK
Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanMENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SISWA MELALUI PENERAPAN KEGIATAN JUMAT BINTANG DI SD NEGERI 2 PAKISAN
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanLOSS AND GAIN IN TRANSLATION OF BALINESE FOLKLORE ENTITLED “I SIAP BADENG” INTO “THE BLACK HEN”
Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGARUH PENDEKATAN THINK-PAIR-SHARE DAN STORYTELLING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS 4 SD NEGERI 4 PUCAKSARI
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanESTETIKA BAHASA DAN MAKNA SIMBOLIK DALAM ANTOLOGI PUISI LUKA PURNAMA KARYA IDA BAGUS GDE PARWITA: KAJIAN STILISTIKA SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR KELAS 1 DI SD NO. 6 KUTA
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.