Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi model pembelajaran inkuiri terhadap
aktivitas dan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas V SD Negeri 1 Banyupoh.
Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest,
penelitian ini melibatkan 26 siswa sebagai subjek. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan
signifikan pada aktivitas belajar dan hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran inkuiri.
Penelitian ini merekomendasikan model inkuiri sebagai pendekatan efektif dalam meningkatkan kualitas
pembelajaran IPA di tingkat sekolah dasar.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 5 SD NEGERI 1 BANYUPOH
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1004
📅 Published: 22 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Arikunto, S. (2020). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara. Astutik, Y., & Mulyani, S. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 6(2), 89–96. Handayani, R. D., & Kurniasih, I. (2022). Penerapan Model Inkuiri Terbimbing dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 35–42. Kemdikbudristek. (2021). Profil Pelajar Pancasila dan Implementasi Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan. Teknologi Republik Indonesia. Kristiawan, M., & Rahmat, A. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9(3), 221–228. Nugroho, D. A., & Suparman, S. (2023). Efektivitas Model Inkuiri dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(1), 17–25. Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suparno, P. (2022). Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius. Wulandari, E., & Hasanah, A. (2024). Implementasi Model Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 4(1), 11–18. Yuliani, K. S., & Ristanto, R. H. (2020). Inkuiri dalam Pembelajaran IPA di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 8(2), 201–209. Lestari, I. G. A. M., & Yuliani, N. K. (2023). Efektivitas Model Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 10(2), 93–101. Sari, P. R., & Nasution, H. (2021). Inovasi Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2005–2013. Pratiwi, E. P., & Anggraini, S. (2022). Peningkatan Aktivitas Belajar IPA melalui Model Inkuiri Terstruktur. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 6(3), 456–464. Raharjo, S. T., & Wulandari, D. (2020). Konstruktivisme dan Implikasinya dalam Pembelajaran di SD. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 5(2), 234 242.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Elsita Lisnawati Guntar, Ni Luh Nanik Puspadi, Richo Kais Threza Fauzi, Gusti Ayu Diantha Dara Puspita, Nurul Humairah, Riska Amira Zahrotunnisa, Agnes Nelciani Rindu, Merlinda Suryati Jitung, Rabiatul Adawiyah, Dewi Ratnatih, Hesti Hajah, UPAYA PENINGKATAN KUALITAS LAYANAN PUBLIK DI DESA DAUH PEKEN MELALUI PELATIHAN ADMINISTRASI SURAT RESMI DAN PEMANFAATAN GOOGLE FORM , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Ines Marylena Candra Manik, Putu Wiraningsih, Agus Budiarte, AI-DRIVEN FEEDBACK FOR VOCABULARY DEVELOPMENT: A BEFORE-AFTER ANALYSIS IN INDONESIAN TERTIARY EFL WRITING , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Dian Permana Dewi, Rahmatussakirin, Amay Leony Citra Dewi, Atini Khasanah, Baharunnisa, Lutfiyatul Hannan, Nadia Maharani Putri, Siti Maula Kariani, Zuriatullaila, OTIMALISASI PEMANFAATAN LIMBAH ORGANIK MENJADI SABUN CAIR RAMAH LINGKUNGAN BERBASIS ECO ENZYME , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Rudiarta, Ni Nyoman Serma Adi, I Putu Sriartha, Wayan Mudana, I Made Pageh, INTEGRASI LITERASI DIGITAL DALAM KEBIJAKAN ANTI-BULLYING UNTUK PENCEGAHAN CYBERBULLYING DI SEKOLAH: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR) , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Dwi Eka Yuliati, I Putu Wisna Ariawan, Putu Budi Adnyana, I Gede Astra Wesnawa, TRANSFORMASI GURU LITERASI MELALUI REFLEKSI TUJUH DOSA, SINERGI EMPAT PENDEKATAN, DAN INSPIRASI DAERAH 3T: SEBUAH KAJIAN PUSTAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Ayu Kartika Sari Dewi, I Gede Gita Wiastra, I Gusti Ngurah Bagus Yoga Widiadnya, Ni Made Surpiyanti, Elsita Lisnawati Guntar, PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA LITERASI DIGITAL ANTI KEKERASAN DIGITAL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Angga Supriana, I Ketut Arya Sentana Mahartha, I Nyoman Artana, IMPLEMENTASI SEMANGAT PUPUTAN MARGARANA DALAM MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME DAN PATRIOTISME DI KALANGAN GENERASI MUDA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
You may also start an advanced similarity search for this article.