Integrasi teknologi dalam pendidikan dasar merupakan inovasi penting untuk meningkatkan efektivitas
pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Educaplay sebagai
media interaktif dalam meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SD Negeri Celukan Bawang
yang berjumlah 15 siswa. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan
dua siklus, menggunakan teknik pengumpulan data berupa pre-test, post-test, observasi, dan angket
respons siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan
rata-rata nilai meningkat dari 45% pada pre-test menjadi 85% pada post-test siklus kedua. Selain itu,
keterlibatan siswa dalam pembelajaran meningkat secara signifikan, dengan persentase partisipasi aktif
mencapai 90%. Temuan ini mengonfirmasi bahwa penggunaan Educaplay tidak hanya efektif dalam
meningkatkan pemahaman konsep IPA tetapi juga meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam
proses pembelajaran. Oleh karena itu, penerapan Educaplay direkomendasikan sebagai solusi inovatif
dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar guna menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis,
interaktif, dan efektif.
INOVASI PENERAPAN EDUCAPLAY SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI CELUKAN BAWANG
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1042
📅 Published: 23 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Aldo, M. T. B. 2020. Pengaruh media interaktif animasi terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 10 Bengkulu. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 45-53. Andriani, R. 2022. Pengaruh penggunaan platform Educaplay terhadap minat belajar siswa kelas IV SDN 05 Pekanbaru. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(2), 123-130. Bimantara, M. A. T. 2021. Pengaruh media interaktif animasi terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 10 Bengkulu. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 45-53. Dewi, N. L. P. S. 2022. Pengembangan media pembelajaran interaktif pada pelajaran IPA kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Indonesia, 11(3), 210-220. Fitriani, A. 2023. Penerapan model discovery learning berbantuan media Educaplay untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas VIII SMPN 20 Makassar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(1), 75-85. Hidayati, N. 2023. Pengaruh media animasi terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDN 15 Medan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(2), 99-108. Kurniawan, A. 2023. Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif IPA untuk siswa kelas V SD. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1), 55-65. Lestari, S. 2023. Pengaruh game edukasi Educaplay untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa kelas V di SDN Neglasari 02. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(3), 150-160. Mulyani, S. 2023. Peningkatan hasil belajar IPAS siswa menggunakan pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan bantuan Educaplay. Jurnal Pendidikan Dasar, 15(2), 110-120. Nugroho, A. 2023. Pengaruh media interaktif terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas V SD Inpres BTN IKIP 1 Makassar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(2), 90-100. Pratama, R. 2023. Pengembangan media pembelajaran berbasis lynk.id dan Educaplay untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan pancasila. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(2), 130-140. Ramadhanti, I. 2023. Pengembangan media pembelajaran berbasis lynk.id dan Educaplay untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan pancasila. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(2), 130-140. Sari, D. P. 2023. Pengaruh media interaktif animasi terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 10 Bengkulu. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 45-53. Utami, W. 2023. Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif IPA untuk siswa kelas V SD. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1), 55-65. Wijayanto, E., & Istianah, S. 2023. Pengaruh game edukasi Educaplay untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa kelas V di SDN Neglasari 02. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(3), 150-160
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Komang Suparmini, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SDN 3 BANYUNING , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Ratnawati, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGENAL CARA AMAN MENYEBERANG JALAN SISWA KELAS II SD NEGERI 8 DAJAN PEKEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Kadek Sutrisna, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 BATUR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Panji Yustisio, I Dewa Ayu Agung Paramitha, I Gede Bayu Indrawan, PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Bayu Indrawan, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VI SDN 1 GALUNGAN TAHUN PELAJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ketut Sudiatmika, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SISWA KELAS 3 SD NEGERI 3 TINGA TINGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Dodik Sanjiartha, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 5 SD NEGERI 4 SUDAJI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Erni Sukanti, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN CHROMEBOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MENCERITAKAN KEMBALI ISI CERITA RAKYAT SD NEGERI 1 KESIUT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Putu Ayu Widiari Suseni, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI SD NEGERI 2 SANGGALANGIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Nyoman Sutiawan, I Putu Suardipa, I Made Sedana, IMPLEMENTASI MEDIA KONKRET DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 5 SENGANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.