Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan model pembelajaran Numbered
Head Together (NHT) berbantuan media interaktif Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar Ilmu
Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) pada siswa kelas V SD Negeri 4 Sudaji. Metode yang digunakan
adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 28 siswa. Data dikumpulkan melalui
tes hasil belajar, observasi aktivitas siswa dan guru, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Penerapan model
NHT yang dipadukan dengan media Wordwall tidak hanya meningkatkan partisipasi aktif siswa tetapi
juga mempermudah pemahaman konsep IPAS. Penelitian ini mendukung teori Vygotsky tentang
konstruktivisme sosial dan pembelajaran kolaboratif. Dengan demikian, model NHT berbantuan
Wordwall dapat direkomendasikan sebagai pendekatan inovatif dalam pembelajaran IPAS di sekolah
dasar.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 5 SD NEGERI 4 SUDAJI
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1059
📅 Published: 25 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Fauziah, L. (2021). Penerapan model pembe lajaran kooperatif tipe NHT berbasis digi tal untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(2), 110–118. Huda, M. (2020). Model-model pengajaran dan pembelajaran: Isu-isu metodis dan paradigmatik. Yogyakarta: Deepublish. Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The action research planner. Victoria: Deakin University. Mulyasa, E. (2021). Pengembangan kuriku lum di era digital. Bandung: Remaja Ros dakarya. Nurhadi. (2021). Pendekatan pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran IPAS. Ju rnal Pendidikan Kontekstual, 6(1), 22–30. https://doi.org/10.xxxx/jpk.v6i1.22 Rahayu, S. (2023). Integrasi media interaktif Wordwall dalam pembelajaran tematik SD. Jurnal Inovasi Pendidikan, 8(1), 45–54. Ramadhan, D. R., & Wahyuni, I. (2022). Penggunaan media digital interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SD. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 5(2), 98–106. Sari, A., & Widodo, S. A. (2022). Pengaruh model kooperatif berbasis digital terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 10(1), 76–85. Setiawan, A., & Damayanti, N. (2023). Pen guatan IPAS melalui pendekatan kontek stual di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 11(3), 203–214. Slavin, R. E. (2019). Educational psycholo gy: Theory and practice (12th ed.). Boston, MA: Pearson. Suryani, N. (2022). Efektivitas media digital interaktif dalam pembelajaran IPAS di SD. Jurnal Teknologi Pendidikan Dasar, 5(1), 55–64. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological pro cesses. Cambridge, MA: Harvard Univer sity Press.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Wayan Juli Artini, I Putu Suardipa, I Made Sedana, MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PENEBEL DALAM MENGHITUNG LUAS DAN KELILING DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Adi Suwarma Putra, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: STUDI EMPIRIS DI SDN 3 KUTAMPI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Uina Pertiwi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Ratnadi, I Putu Suardipa, I Made Sedana, MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BANGUN DATAR MELALUI ALAT PERAGA SEDERHANA DI 5 SD NEGERI 2 JEGU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Desak Kade Puspita Dewi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PEMBELAJARAN IPA SD BERBASIS DIGITAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VI SD NEGERI CEPAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Dewa Nyoman Oka, I Made Sudiana, ANALISIS PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 2 TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Gusti Ayu Putu Alit Wistari, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INOVASI MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Polih, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PPT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGANALIS UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERITA SISWA KELAS V SD NEGERI 5 KEDIRI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Nana Samvara, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 3 GOBLEG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Dian Trisna Dewi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VI SDN 3 GUBUG PADA MATA PELAJARAN IPAS , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.