Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran Team Games Tournament
(TGT) berbantuan permainan tradisional congklak dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada
siswa kelas 3 SD Negeri Titab yang berjumlah 12 orang. Pendekatan kuasi-eksperimen digunakan
dengan desain one-group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dianalisis
secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada rata-rata
nilai posttest dibandingkan pretest. Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi model TGT dengan
permainan congklak dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kolaboratif, serta
meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep matematika siswa. Studi ini memberikan kontribusi
praktis bagi guru dalam mengembangkan inovasi pembelajaran berbasis kearifan lokal.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS 3 SD NEGERI TITAB
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1069
📅 Published: 26 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Arikunto, S. (2020). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik (Revisi). Rineka Cipta. Bruner, J. S. (1966). Toward a theory of instruction. Harvard University Press. Creswell, J. W. (2017). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (5th ed.). Pearson. Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2019). How to design and evaluate research in education (10th ed.). McGraw-Hill Education. Hartati, S., Rahayu, W., & Lestari, N. (2023). Pengaruh model TGT terhadap hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 9(1), 45–56. Kemendikbudristek. (2023). Panduan implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Oktaviani, D., Nurhasanah, & Safitri, R. (2022). Implementasi model TGT untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(2), 101–109. Pusat Asesmen Pendidikan. (2021). Laporan hasil Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) tingkat sekolah dasar. Kemendikbudristek. Sari, D. M., & Puspitasari, E. (2022). Implementasi pembelajaran kooperatif TGT untuk meningkatkan keterampilan berhitung siswa SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 7(2), 112–121. Slavin, R. E. (1995). Cooperative learning: Theory, research, and practice (2nd ed.). Allyn & Bacon. Sugiyono. (2021). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kualitatif, dan R&D. Alfabeta. kuantitatif, Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press. Wulandari, A., & Suprapto, T. (2021). Pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kemampuan numerasi siswa. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(3), 89–97
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Hery Nugroho, MEDIA AJAR STEAM BERBASIS PROYEK GUNA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA SMP DALAM KURIKULM MERDEKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Nyoman Suryawan, I Putu Gede Andika Palguna, EKSISTENSI SUBAK PIAK SEBAGAI DESTINASI WISATA DAN MEDIA PEMBELAJARAN BUDAYA AGRARIS DI DESA WONGAYA GEDE, KECAMATAN PENEBEL, KABUPATEN TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Ketut Budiati, I Nyoman Suwija, Dewa Ayu Widiasri, ESTETIKA BAHASA DAN MAKNA SIMBOLIK DALAM ANTOLOGI PUISI LUKA PURNAMA KARYA IDA BAGUS GDE PARWITA: KAJIAN STILISTIKA SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Fitriani Dwiyanti Putri, Ida Ayu Made Wedasuwari, Luh Putu Adhi Laksmini Susila, IMPLEMENTASI METODE WRITING PROCESS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILIMAH SISWA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Nyoman Adi Susila, PENDIDIKAN KARAKTER PADA REMAJA: KAJIAN HUKUM TERHADAP SURAT EDARAN GUBERNUR JAWA BARAT NOMOR 45/ PK.03.03/KESRA PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Dwi Eka Yuliati, I Putu Wisna Ariawan, Putu Budi Adnyana, I Gede Astra Wesnawa, TRANSFORMASI GURU LITERASI MELALUI REFLEKSI TUJUH DOSA, SINERGI EMPAT PENDEKATAN, DAN INSPIRASI DAERAH 3T: SEBUAH KAJIAN PUSTAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Tia Wisma Adinda, Ni Luh Nyoman Seri Malini, Made Ratna Dian Aryani, PEMEROLEHAN KOSAKATA MELALUI PEMANFAATAN DONGENG BAHASA INDONESIA PADA ANAK USIA 4 - 6 TAHUN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
You may also start an advanced similarity search for this article.