Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan merevitalisasi nilai-nilai Pancasila serta dimensi etika
ekokritik dalam cerita tradisional Geguritan Bali Jayaprana Layonsari sebagai materi penguatan
karakter peserta didik. Sastra tradisional sering direduksi sebatas kisah romansa tragis, padahal di
dalamnya terkandung dialektika moral yang kaya. Dengan menggunakan metode kualitatif
deskriptif melalui pendekatan ekokritik sastra dan analisis isi (content analysis), teks Geguritan
Jayaprana Layonsari dibedah secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita ini
memuat tiga refleksi kritis: (1) Alam sebagai subjek moral (sasmita) yang merespons ketidakadilan,
mencerminkan Sila Pertama dan Kedua; (2) Hutan Teluk Terima sebagai ruang marginalisasi akibat
kesewenang-wenangan penguasa yang menegasikan Sila Keempat; dan (3) Hubungan timbal balik
antara mikrokosmos (bhuana alit) dan makrokosmos (bhuana agung) dalam konsep Tri Hita
Karana (khususnya palemahan) yang sejalan dengan Sila Kelima. Simpulan penelitian ini
menegaskan bahwa kisah Jayaprana Layonsari dapat ditransformasikan menjadi media
pembelajaran sastra yang emansipatif untuk menumbuhkan kecerdasan ekologis sekaligus
kecerdasan kewarganegaraan peserta didik di era modern.
REVITALISASI KEARIFAN LOKAL BALI: MENGGALI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KISAH JAYAPRANA LAYONSARI UNTUK PENGUATAN KARAKTER PESERTA DIDIK
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v24i1.1089
📅 Published: 11 June 2026
📝
Abstract
📚
References
- Atmadja, N. B. (2014). Ajaran Sri Aksara dalam Kebudayaan Bali: Perspektif Etika Lingkungan dan Sosial. Pustaka Larasan. Garrard, G. (2012). Ecocriticism (2nd ed.). Routledge. Glotfelty, C., & Fromm, H. (Eds.). (1996). The Ecocriticism Reader: Landmarks in Literary Ecology. University of Georgia Press. Kaelan. (2016). Filsafat Pancasila: Proses kultural, genetis, dan historis. Paradigma Karmini, Ni Nyoman, Wiastra, I Gede Gita, Wiratama, I Wayan Agus. (2026). Teori dan Apresiasi Sastra. Denpasar: Pustaka Larasan. Kemendikbudristek, 2022 Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kemendikbudristek Lickona, Thomas. (2012). Mendidik untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara Moleong, L. J. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya. Naess, A. (1989). Ecology, Community and Lifestyle: Outline of an Ecosophy. Cambridge University Press. Notonagoro. (1980). Beberapa catatan mengenai filsafat Pancasila. Pantjuran Tudjuh. Putra, I. N. D. (2012). Sastra Hindu dan Kontekstualisasi Ekologis dalam Sastra Bali Tradisional.Kajian Budaya Universitas Udayana Ratna, I. N. Kutha. (2005). Sastra dan Cultural Studies:Representasi Fiksi dan Fakta. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ratna, N. K. (2015). Estetika sastra dan budaya. Pustaka Pelajar. Suastika, I. M. (2005). Satua Tradisional Bali: Refleksi Etika dan Kosmologi. Pustaka Bali Post. Sukmawan, R. (2016). Ekokritik Sastra: Menetas Budaya Ramah Lingkungan dalam Sastra Nusantara. UB Press. Suryasa, W., et al. (2019). “Local Wisdom of Balinese Literature in Building Student Character.” International Journal of Linguistics, Literature and Culture, 5(3), 45-52. Teeuw, A. (2013). Membaca dan Menilai Sastra. Jakarta: Gramedia. Teeuw, A. (2013). Sastra dan ilmu sastra. Pustaka Jaya. Wiana, I. K. (2007). Tri Hita Karana Menurut Konsep Hindu. Paramita. Windia, W., & Dewi, R. K. (2011). Analisis Sosio-Ekologis Kearifan Lokal Palemahan di Bali. Udayana University Press.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Desak Putu Yulia Kusumayanti, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA BERDASARKAN TRI KAYA PARISUDHA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Agus Mahardika, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, IPAS MELALUI METODE STORYTELLING UNTUK MEMBENTUK KESADARAN SOSIAL DAN LINGKUNGAN SISWA KELAS 4 SD NO. 2 TUBAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Dian Trisna Dewi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA MELALUI KEGIATAN DISKUSI KELOMPOK TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS VI SD NEGERI 3 GUBUG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Nyoman Adi Susila, PENDIDIKAN KARAKTER PADA REMAJA: KAJIAN HUKUM TERHADAP SURAT EDARAN GUBERNUR JAWA BARAT NOMOR 45/ PK.03.03/KESRA PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Bella Veronica, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KUIS INTERAKTIF KAHOOT PADA MATERI NILAI-NILAI PANCASILA DI SEKOLAH DASAR : STUDI KASUS DI SD 2 TEGALINGGAH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Ketut Surata, Arif Rahman, Nina Harni Dewi, Claudyana Paridatul Jamilah, Mega Iswati, Claudyana Zarmielin Sibuea, Anis Suliyani, Saidatud Dariyah, Mukmina Setiya Ardinthiarni, BUDIDAYA SISTEM TANAM HIDROPONIK UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA DELOD PEKEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Ketut Veri Kusumaningrum, Elsita Lisnawati Guntar, Muhammad Dedad Bisaraguna Akastangga, TANTANGAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PADA ERA MODERN: STUDI KASUS PADA MAHASISWA IKIP SARASWATI, TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Nyoman Suryawan, I Ketut Arya Sentana Mahartha, I Wayan Gata, EKSISTENSI GEREJA HATI KUDUS YESUS SEBAGAI REPRESENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME BERBASIS BUDAYA BALI DI DESA EKASARI, KABUPATEN JEMBRANA, BALI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Rudiarta, Ni Nyoman Serma Adi, I Putu Sriartha, Wayan Mudana, I Made Pageh, INTEGRASI LITERASI DIGITAL DALAM KEBIJAKAN ANTI-BULLYING UNTUK PENCEGAHAN CYBERBULLYING DI SEKOLAH: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR) , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gst Agung Ayu Nova Dwi Marhaeni, I Komang Triana Mertha, Kadek Siska Yulia Dewi, Tatik Endang Ayu Pratiwi , Elfiana Hamul, Rani Pranita, Ari Bekti Asmara, Baiq Rohmah, Siti Nursaadah, Kadek Sahalia Puspadewi, EDUKASI DIGITALISASI PENGELOLAAN SAMPAH BERKELANJU- TAN DI DESA DAUH PEKEN: PELATIHAN GURU SEKOLAH DASAR SEBAGAI AGEN PERUBAHAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.